The use of thematic rooms or ambient rooms
Ziel dieser Arbeit ist es, die Funktionsweise von thematischen Räumen/Umgebungen an öffentlichen Schulen in Boa Vista/RR kennenzulernen, die in den letzten 09 Jahren diese differenzierten Unterrichtsräume eingeführt haben, zu prüfen, wie Lehrer solche Unterrichtsräume nutzen, die in den öffentlichen Schulen der Hauptstadt noch wenig genutzt werden, und darüber hinaus aus der Erfahrung der Schüler zu erfahren, ob dieses Organisationsmodell gut angenommen wird und ob es Verbesserungen in der Entwicklung der Klassen und folglich im Lernprozess gebracht hat.
Zu diesem Zweck wurde eine explorative Feldforschung durchgeführt. Es wurden fünf Schulen ausgewählt, zwei Grundschulen, zwei Gymnasien und eine Schule, die beide Bildungsstufen anbietet.
65 Grundschüler, 61 Gymnasiasten und 11 Lehrer wurden mit strukturierten Fragebögen befragt.
| ISBN: | 9786203653694 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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