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The Fourth Education Revolution Reconsidered: Will Artificial Intelligence Enrich or Diminish Humanity?
Sir Anthony Seldon, prominenter politischer Biograf und führender Erziehungswissenschaftler, spricht über eines der wichtigsten Themen, die unsere Zukunft beeinflussen werden: die Rolle der künstlichen Intelligenz und ihre Auswirkungen auf die Bildung.
Der Einsatz von künstlicher Intelligenz verspricht eine völlig neue Art der Bildung, die Lernenden aus allen Schichten einen umfassenden Zugang zu personalisiertem Unterricht und digitalen Bildungsmaterialien aus der ganzen Welt bietet. Bildungseinrichtungen auf der ganzen Welt sind von der COVID-19-Pandemie betroffen, und viele sind - zumindest vorübergehend - auf Online-Plattformen umgestiegen. Die Debatte darüber, wie Wissen vermittelt werden kann, war noch nie so aktuell wie heute.
Viele Länder haben mit ihren Schulen und Universitäten ein ausgezeichnetes Bildungssystem - ausgezeichnet, aber auf das zwanzigste Jahrhundert zugeschnitten. Die Massenlehrmethoden der dritten Revolution haben es nicht geschafft, die anhaltenden Probleme der Ungleichheit und des Mangels an individuellem Lernen zu überwinden. Die künstliche Intelligenz verändert die Art und Weise, wie wir leben, arbeiten und mit unserer Umwelt interagieren, und wir können nicht verhindern, dass sie unsere Schulen und Universitäten verändert. Aber wir haben Zeit - wenn auch nicht mehr lange -, diese Revolution zu gestalten. Sie wird kein Allheilmittel sein, und wenn wir nicht schnell handeln, wird sie beginnen, das zu ersetzen, was uns menschlich macht - kreativ zu sein, Überzeugungen zu haben und andere zu lieben.
Dieses Buch, das in einer erheblich aktualisierten und erweiterten zweiten Auflage vorliegt, ist ein Aufruf an alle Pädagogen, ihre Augen für das zu öffnen, was auf sie zukommt. Wenn wir das tun, dann wird die Zukunft von uns im gemeinsamen Interesse der Menschheit gestaltet - wenn wir es aber nicht tun, dann wird sie uns aufgezwungen, und wir werden alle verlieren.
Dieses Buch hat das Potenzial, einen Wandel in unserem so dringend reformbedürftigen Bildungssystem anzustoßen. Die neue "überarbeitete" Version nach der COVID-Pandemie unterstreicht noch stärker die Rolle, die KI in der Bildung spielen kann, und wie ihr Einsatz beschleunigt wird. Lord Clement-Jones CBE.