Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Digital Citizenship in Action: Empowering Students to Engage in Online Communities“ von Kristen Mattson wird als umfassender Leitfaden für Pädagoginnen und Pädagogen gelobt, wie man digitale Bürgerschaft effektiv unterrichten kann. Der Schwerpunkt liegt auf der Befähigung der SchülerInnen, sich aktiv an ihren Online-Communities zu beteiligen, anstatt nur Regeln zu befolgen. Die Rezensenten schätzen die umsetzbaren Strategien, den positiven Ansatz und die realen Beispiele für eine erfolgreiche Umsetzung. In einigen Kommentaren wird jedoch darauf hingewiesen, dass das Buch sehr umfangreich ist und Pädagogen viel Engagement abverlangen könnte.
Vorteile:⬤ Umfassende und umsetzbare Strategien für die Vermittlung von digitaler Bürgerschaft.
⬤ Der Schwerpunkt liegt auf der Befähigung der Schüler, anstatt lediglich Regeln und Beschränkungen aufzustellen.
⬤ Enthält Beispiele aus der Praxis und Erfolgsgeschichten von Pädagogen.
⬤ Kurze Kapitel mit klaren Überschriften für eine einfache Navigation.
⬤ Positive, schülerzentrierte Darstellung, die zur aktiven Teilnahme anregt.
⬤ Fördert das kritische Denken und den respektvollen Diskurs unter den Schülern.
⬤ Das Buch ist lang und detailliert, was einige Leser abschrecken könnte.
⬤ Erfordert von Pädagogen, dass sie sich verpflichten, die Strategien zu lesen und anzuwenden, was als erhebliche Anstrengung empfunden werden könnte.
⬤ Einige Strategien eignen sich eher für ältere Schüler und werfen Fragen über ihre Wirksamkeit bei jüngeren Lernenden auf.
(basierend auf 14 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Digital Citizenship in Action: Empowering Students to Engage in Online Communities
Inhalt des Buches:
Entdecken Sie Wege, wie Sie Schülern helfen können, Beziehungen auf der Grundlage von gegenseitigem Vertrauen und Verständnis in digitalen Räumen zu entwickeln und aktive, partizipierende Bürger in diesen Räumen zu werden.
Jahrelang konzentrierte sich ein Großteil der verfügbaren Lehrpläne für die Vermittlung von digitaler Bürgerschaft auf die „Don'ts“. Geben Sie keine Adressen oder Telefonnummern weiter. Gebt keine Passwörter heraus. Schikaniere andere Schüler nicht. Die Diskussion verlagerte sich dann darauf, den Schülern beizubringen, wie sie sich selbst positiv darstellen können, damit sie bei zukünftigen Stipendien und Jobangeboten herausstechen.
Letztendlich vernachlässigten beide Botschaften einen der wichtigsten Aspekte der Bürgerschaft: die Gemeinschaft mit anderen. Als Bürger haben wir die Verantwortung, der Gemeinschaft etwas zurückzugeben und uns für soziale Gerechtigkeit und Gleichberechtigung einzusetzen. Lehrpläne für digitale Bürgerschaft sollten darauf abzielen, den Schülern Möglichkeiten statt Probleme, Chancen statt Risiken und gemeinschaftliche Erfolge statt persönlicher Vorteile aufzuzeigen. Digital Citizenship in Action zielt darauf ab, genau das zu tun.
Dieses Buch enthält:
⬤ Tipps für die Schaffung eines digitalen Raums, in dem SchülerInnen etwas Neues ausprobieren, an Fehlern wachsen und lernen können, was es bedeutet, ein/e BürgerIn in verschiedenen Bereichen zu sein.
⬤ „Spotlight Stories“ von Lehrern, die sich mit partizipativer digitaler Bürgerschaft beschäftigen und zeigen, wie diese Ideen in der Praxis umgesetzt werden.
⬤ Ausgezeichnete Aktivitäten, die Ihnen helfen, diese Ideen in Ihren Unterricht zu integrieren.
In diesem Buch finden Sie praktische Möglichkeiten, wie Sie die digitale Bürgerschaft über ein Gespräch über persönliche Verantwortung hinaus erweitern können, so dass Sie Gelegenheiten für SchülerInnen schaffen können, in Online-Räumen zu partizipativen BürgerInnen zu werden.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781564843937 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 150 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
