Bewertung:
Das Buch wird als hervorragende Einführung in die Forschungsmethoden der frühkindlichen Bildung gelobt, die sowohl quantitative als auch qualitative Ansätze in einer klaren und zugänglichen Weise abdeckt. Viele Rezensenten loben die Organisation und die Ausführlichkeit des Buches, weisen aber auch auf die Notwendigkeit von Zusatzmaterialien für ein tieferes Verständnis hin.
Vorteile:Gut strukturiert, umfassende Abdeckung von Forschungsmethoden, klare Erklärungen, nützlich sowohl für quantitative als auch für qualitative Forschung, ideal für Anfänger in der frühkindlichen Bildung, ausgezeichnete Fallstudien, schnelle Lieferung.
Nachteile:Einige technische Sprache, die herausfordernd sein kann, schwache Korrelation in den Fallstudienbeispielen, unzureichende Differenzierung der feministischen Forschungsparadigmen.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Doing Early Childhood Research: International perspectives on theory and practice
Doing Early Childhood Research entmystifiziert den Forschungsprozess. Ein internationales Team von erfahrenen Forschern zeigt, wie man Methoden auswählt, die für die Arbeit mit kleinen Kindern in frühkindlichen Einrichtungen oder zu Hause geeignet sind.
Sie bieten eine gründliche Einführung in die gebräuchlichsten Forschungsmethoden, die im Kontext der frühen Kindheit eingesetzt werden. In Anbetracht des multidisziplinären Charakters eines Großteils der frühkindlichen Forschung decken sie ein breites Spektrum konventioneller und neuerer Methoden ab, darunter Beobachtung, kleine Umfragen, Interviews mit Erwachsenen und Kindern, Aktionsforschung, Ethnografie und quasi-experimentelle Ansätze.
Sie erklären klar und deutlich, wie man Forschungsprojekte aufbaut, die theoretisch fundiert, gut konzipiert, rigoros analysiert, durchführbar und ethisch fundiert sind. Jedes Kapitel ist mit Beispielen illustriert.
Diese zweite Ausgabe von Doing Early Childhood Research, die von Forschern in vielen Ländern genutzt wird, wurde vollständig überarbeitet. Sie enthält neue Kapitel über den Beginn der Forschung, gemischte Methoden, die Befragung von Kindern und die Arbeit mit indigenen Kindern sowie neue Kapitel über Fallstudien. Es ist eine unverzichtbare Lektüre für Neulinge, Berufsanfänger und erfahrene Forscher.
Es ist selten, dass ein Buch über Forschungsmethodik so viel abdeckt und so viele verschiedene Arten von Ressourcen zwischen zwei Buchdeckeln enthält. - Journal of Education for Teaching "Als Leitfaden für neue und unerfahrene Forscher ist es unübertroffen. - Britische Zeitschrift für Bildungsstudien.
| ISBN: | 9780367717964 |
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| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
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