Bewertung:
Derzeit gibt es keine Leserbewertungen. Die Bewertung basiert auf 4 Stimmen.
Doing Social Justice Education: A Practitioner's Guide for Workshops and Structured Conversations
Dieses Buch richtet sich in erster Linie an Berufsanfänger im Bereich studentische Angelegenheiten und gemeinnützige Organisationen, die Workshops und strukturierte Gespräche zum Thema soziale Gerechtigkeit entwickeln und moderieren, sowie an studentische Peer Educators, die häufig mit der Moderation solcher Workshops für Gleichaltrige betraut sind.
Es ist für alle geeignet, die mit dieser Arbeit beginnen. Es bietet den Lesern einen praktischen Rahmen und praktische Werkzeuge, um wirksame und positive Interventionen und Workshops zu gestalten, die für den Kontext relevant sind und den eigenen Umständen des Moderators entsprechen.
Es bietet eine knappe, aber umfassende Einführung in die Planung, Gestaltung und Moderation von Erfahrungen im Bereich der sozialen Gerechtigkeit, die den Lesern eine Grundlage in der einschlägigen Theorie bietet und das Vorverständnis der Teilnehmer in Bezug auf Ethnie und Privilegien, das institutionelle Umfeld und das Klima auf dem Campus sowie die Position des Moderators berücksichtigt. Es bietet eine Anleitung zur Definition von Ergebnissen und zur Entwicklung von Inhalten und Übungen, um die Ziele des Workshops zu erreichen. Ausgehend von der Prämisse, dass die Vermittlung und Durchführung von Bildungserfahrungen im Bereich der sozialen Gerechtigkeit wissenschaftlich fundiert sein sollte und dass solche Erfahrungen nur dann ihren Zweck erfüllen können, wenn sie auf die einzigartigen Merkmale und Umstände der Einrichtung und der Workshop-Teilnehmer abgestimmt sind, fassen die Autoren zunächst die aktuelle Theorie zur Bildung im Bereich der sozialen Gerechtigkeit und der kulturellen Kompetenz zusammen und leiten die Leser dann an, den Kontext und den Zweck ihres Workshops zu analysieren.
Sie geben den Lesern einen leicht zu befolgenden fünfteiligen Rahmen an die Hand, um systematisch Workshops und strukturierte Gespräche zur Erziehung zu sozialer Gerechtigkeit zu konzipieren und das daraus resultierende Lernen zu bewerten. Besonders wertvoll für diejenigen, die mit dieser Arbeit beginnen, ist die Anleitung zur Moderation und zur Verwendung und Auswahl von Übungen, die auf die Ziele und die Eigenschaften und sozialen Identitäten der Teilnehmer abgestimmt sind.
| ISBN: | 9781642670370 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 144 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
