Bewertung:

Das Buch kritisiert den Niedergang der Black-Studies-Abteilungen im Hochschulbereich, insbesondere an der University of California, und erörtert allgemeinere Fragen zu Ethnie und Repräsentation in der Wissenschaft. Während einige die Offenheit und Relevanz des Buches für die aktuellen Debatten loben, kritisieren andere, dass es übermäßig rechthaberisch ist und es an sachlicher Genauigkeit mangelt.
Vorteile:Das Buch zeichnet sich dadurch aus, dass es kritische Themen in der Hochschulbildung anspricht, insbesondere die abnehmende Präsenz schwarzer Studenten und die Verlagerung des Schwerpunkts der Black Studies-Abteilungen. Es bietet persönliche Einblicke in die Erfahrungen der Autorin mit Rassismus und Ausgrenzung, was der Diskussion mehr Tiefe verleiht. Die Lektüre des Buches und das Nachdenken über diese Themen werden als wichtig für die Verwirklichung von Gleichberechtigung in der akademischen Welt angesehen.
Nachteile:In mehreren Rezensionen wird hervorgehoben, dass sich das Buch stark auf persönliche Anekdoten stützt und Fakten wie Namen und Daten oft falsch wiedergegeben werden. Es wird als rechthaberisch beschrieben, was zu der Ansicht führt, dass es über die Beschwerden des Autors hinaus kein wertvolles Wissen beisteuern kann. Außerdem waren einige Leser der Meinung, dass das Buch keine ausgewogene Sicht auf die Rassendynamik in der heutigen Gesellschaft bietet.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Dude, Where's My Black Studies Department?: The Disappearance of Black Americans from Our Universities
*Gewinner, 2008 PEN Oakland - Josephine Miles National Literary Award Schwarze verschwinden von den College-Campus in den Vereinigten Staaten und tauchen in Gefängnissen, Videos und Filmen wieder auf. Cecil Brown geht dieses unfreiwillige "Verschwinden" frontal an, wobei er der Situation an der UC Berkeley und dem System der University of California im Allgemeinen besondere Aufmerksamkeit widmet.
Brown behauptet, dass Pädagogen die Bedeutung der mündlichen Tradition in der afroamerikanischen Erziehung ignoriert haben, ein Versäumnis, das sich auch in den Medien widerspiegelt. Wenn diese Studenten Prüfungen ablegen, werden ihre Fähigkeiten nicht getestet. Darüber hinaus ignorieren Universitätsbeamte, Verwaltungsangestellte, Professoren und Studenten das Phänomen der verschwindenden schwarzen Studenten - sowohl in ihrer Zulassungs- als auch in ihrer Einstellungspolitik.
Die Situation wird immer bedrohlicher, da die Fachbereiche für Schwarze Studien den Schwerpunkt von den Interessen der Afroamerikaner und der schwarzen Gemeinschaft auf Fragen der schwarzen Einwanderer verlagern, so Brown. Dude, Where's My Black Studies Department? bietet sowohl eine scharfe Kritik als auch einen Plan zum Überdenken und zur Reform eines entscheidenden, aber weitgehend unerkannten Problems in der heutigen Gesellschaft.