Ecers-E: Die vier Teilskalen der Curricularen Erweiterung der Early Childhood Environment Rating Scale (Ecers-R) mit Planungshinweisen

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Ecers-E: Die vier Teilskalen der Curricularen Erweiterung der Early Childhood Environment Rating Scale (Ecers-R) mit Planungshinweisen (Kathy Sylva)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch ist ein hoch angesehenes Hilfsmittel für Programme der frühkindlichen Bildung (ECE), insbesondere für die Vorbereitung auf die Bewertungen der Qualitätsbewertungsskala und die Verbesserung des Unterrichtsumfelds. Die Nutzer schätzen die praktischen Beispiele und die Anwendbarkeit sowohl im britischen als auch im US-amerikanischen Kontext.

Vorteile:

Umfassendes Instrument zur Bewertung von ECE-Programmen, leicht umzusetzende praktische Beispiele, hohe Relevanz für die Bewertung mit der Quality Rating Scale, schnelle Lieferung und guter Zustand bei der Ankunft.

Nachteile:

Die Lieferung kann langsam sein, wobei einige Nutzer lange Wartezeiten in Kauf nehmen mussten.

(basierend auf 12 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Ecers-E: The Four Curricular Subscales Extension to the Early Childhood Environment Rating Scale (Ecers-R) with Planning Notes

Inhalt des Buches:

ECERS-E ist so konzipiert, dass es zusammen mit der Early Childhood Rating Scale-Revised (ECERS-R) verwendet werden kann, einem international anerkannten Maßstab für die Qualität von Bildung und Betreuung, der von Thelma Harms, Richard M. Clifford und Debby Cryer entwickelt wurde. Er ergänzt nicht nur die ECERS-R, sondern erweitert die Skalen, um zusätzliche Einblicke in wichtige Aspekte der Lese- und Schreibfähigkeit, der Mathematik, der Naturwissenschaften und der Umwelt sowie in Praktiken im Zusammenhang mit Fragen der Vielfalt zu geben. Angesichts des derzeitigen Schwerpunkts auf den sich entwickelnden Lese-, Schreib- und Rechenfähigkeiten bietet die ECERS-E einzigartige Anhaltspunkte für die Art von Umgebungen, die das Lernen im Vorschulbereich fördern. Die in den Skalen enthaltenen Lehrplanbereiche stehen in engem Zusammenhang mit den kognitiven und sozial-verhaltensbezogenen Entwicklungsergebnissen von Kindern (im Alter von 3-5 Jahren).

Durch die Verwendung der ECERS-E zusammen mit der ECERS-R erhalten die Nutzer ein vollständigeres Bild davon, wie ein qualitativ hochwertiges Programm für die frühkindliche Bildung aussehen kann. Er kann von Programmleitern, Lehrkräften, Behördenmitarbeitern und in der Lehrerausbildung eingesetzt werden.

Bequeme Organisation:

Literacy Items:

⬤  Drucken in der Umgebung.

⬤  Bücher und Lesebereiche.

⬤  Erwachsene, die mit Kindern lesen.

⬤  Laute in Wörtern.

⬤  Aufkeimendes Schreiben/Markieren.

⬤  Sprechen und Zuhören.

Mathematische Themen:

⬤  Zählen und Anwendung des Zählens.

⬤  Lesen und Darstellen einfacher Zahlen.

⬤  Aktivitäten: Gestalten.

⬤  Aktivitäten: Sortieren, Zuordnen und Vergleichen.

Wissenschaft und Umwelt Themen:

⬤  Natürliche Materialien.

⬤  Bereiche mit naturwissenschaftlichen/wissenschaftlichen Materialien.

⬤  Aktivitäten: Nicht lebendig.

⬤  Aktivitäten: Lebende Prozesse.

⬤  Aktivitäten: Nahrungszubereitung.

Diversity Items:

⬤  Planung für individuelle Lernbedürfnisse.

⬤  Gleichstellung der Geschlechter und Bewusstsein.

⬤  Gleichberechtigung der Ethnien und Sensibilisierung.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807751503
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2010
Seitenzahl:72

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)