Bewertung:
Das Buch wird für seine klare Darstellung der Grundsätze der frühkindlichen Bildung hoch gelobt, was es zu einer wertvollen Ressource für Erzieher und Entscheidungsträger macht. Einige Leser fanden es jedoch weniger hilfreich für Eltern, die eine praktische Anleitung für die Vorbereitung ihrer Kinder auf die Vorschule suchen.
Vorteile:Klare Sprache, informativ, bestätigt frühkindliche Bildungspraktiken, ein Muss für Erzieher und Entscheidungsträger, leicht zu lesen.
Nachteile:Nicht sehr hilfreich für Eltern, die nach spezifischen Ideen für die Vorschulvorbereitung suchen, dient in erster Linie als Nachschlagewerk für Bildungsfachleute.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
A Mandate for Playful Learning in Preschool: Applying the Scientific Evidence
Wir berauben kleine Kinder der Spielzeit zu Hause und in der Schule, um ihnen einen Vorsprung bei akademischen Fähigkeiten wie Lesen und Mathematik zu verschaffen. Die wissenschaftlichen Erkenntnisse legen jedoch nahe, dass die Streichung des Spielens aus dem Leben der Kinder die Vorschulerziehung in die falsche Richtung führt.
Dieses kurze, aber überzeugende Buch liefert ein starkes Gegenargument gegen die zunehmende Flut von didaktischen Anweisungen in Vorschulklassen. Die Autoren legen wissenschaftliche Beweise vor, die drei Punkte unterstützen: 1) Kinder brauchen sowohl unstrukturierte Freizeit als auch spielerisches Lernen unter der behutsamen Anleitung von Erwachsenen, um sich optimal auf den Eintritt in die formale Schule vorzubereiten; 2) akademische und soziale Entwicklung sind untrennbar miteinander verwoben, daher darf akademisches Lernen die Aufmerksamkeit für die soziale Entwicklung nicht übertrumpfen; und 3) Lernen und Spielen sind nicht unvereinbar. Vielmehr fesselt spielerisches Lernen den Geist der Kinder auf eine Weise, die bessere akademische und soziale Ergebnisse sowie Strategien für lebenslanges Lernen fördert.
Dieses Buch bietet in klarer und ausdrucksstarker Sprache einen umfassenden Überblick über die Forschungsergebnisse zum spielerischen Lernen sowie prägnante Empfehlungen für Politik und Praxis, die sich aus diesen Erkenntnissen ableiten. Ein Mandat für spielerisches Lernen in der Vorschule ist ein Muss für Lehrer, politische Entscheidungsträger und Eltern, die daran interessiert sind, eine Generation von lebenslang Lernenden heranzubilden, die bereit für die Schule und für den Wettbewerb in der wissensbasierten Wirtschaft des 21.Jahrhunderts sind.
| ISBN: | 9780195382716 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 144 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
