Ein Straßenkurs in früher amerikanischer Literatur: Reisen und Lehren von Atzln bis Amherst

Bewertung:   (4,5 von 5)

Ein Straßenkurs in früher amerikanischer Literatur: Reisen und Lehren von Atzln bis Amherst (Thomas Hallock)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Hallocks Buch verbindet literaturwissenschaftliche Erkenntnisse mit persönlichen Erzählungen von seinen Reisen und präsentiert einen neuartigen Ansatz für die amerikanische Literatur, bei dem der Einfluss des Ortes auf das Lesen und die Interpretation im Vordergrund steht. Das Buch zeichnet sich durch eine einzigartige „Road Course“-Struktur aus, die geografische Reisen mit literarischen Werken verbindet, und enthält persönliche Geschichten, die mit Themen aus den besprochenen Texten in Verbindung stehen.

Vorteile:

Das Buch ist ansprechend und innovativ in seiner Herangehensweise, indem es einen wissenschaftlichen Diskurs mit persönlichen Anekdoten vermischt. Es bietet wertvolle Einsichten darüber, wie der Kontext der Lektüre die Interpretation beeinflussen kann, und Hallocks Humor und Enthusiasmus machen es zugänglich. Die persönlichen Geschichten, vor allem die, die mit familiären Erfahrungen zu tun haben, sind emotional stark und nachvollziehbar.

Nachteile:

Einige Kapitel neigen zu sehr zur akademischen Analyse, was für nicht akademische Leser eine Herausforderung darstellen könnte. Der wissenschaftliche Ton in bestimmten Abschnitten kann von dem persönlichen Erzählfokus ablenken, den viele Leser bevorzugen könnten.

(basierend auf 1 Leserbewertungen)

Originaltitel:

A Road Course in Early American Literature: Travel and Teaching from Atzln to Amherst

Inhalt des Buches:

Essays, die Literaturwissenschaft und persönlichen Reisebericht miteinander verbinden, um die amerikanische Identität zu erforschen

A Road Course in Early American Literature: Travel and Teaching from Atzln to Amherst geht einer zweiteiligen Frage nach: Was lehrt uns das Reisen über Literatur, und wie kann uns das Lesen zu einem tieferen Verständnis von Ort und Identität führen? Thomas Hallock zeichnet den Weg eines Lehrers zur Beantwortung dieser Fragen nach, wobei er persönliche Erfahrungen mit dem anhaltenden Bedarf an einem Überblickskurs über die frühe amerikanische Literatur bis zur Mitte des neunzehnten Jahrhunderts in Verbindung bringt.

Hallock nähert sich dem Literaturstudium aus den sich überschneidenden Perspektiven eines Pädagogen, Gelehrten, reuelosen Touristen, Ehemanns, Vaters, Freundes und Sohnes. Ausgehend von Ralph Waldo Emersons Prämisse, dass es "kreatives Lesen ebenso wie kreatives Schreiben" gibt, wendet sich Hallock der lebendigen und zugänglichen Tradition des amerikanischen Reiseschreibens zu und nutzt die Form der Biblio-Memoiren, um die Sackgasse zwischen öffentlichem und akademischem Diskurs zu überbrücken und das dynamische Feld der frühen amerikanischen Literatur einem breiteren Publikum wieder näher zu bringen.

Hallocks eigener Weg beginnt und endet im Lowcountry von Georgia und South Carolina und folgt einer kreisförmigen Struktur der Reflexion. Seine Reise führt ihn durch ein breites Spektrum amerikanischer Literaturen und Autoren: von den mündlichen Überlieferungen der amerikanischen Ureinwohner und Afroamerikaner über Wheatley und Equiano bis hin zu Emerson, Poe und Dickinson, um nur einige zu nennen. Eine Reihe längerer, ortsbezogener Erzählungen befasst sich mit bekannten und weniger bekannten literarischen Werken von der Invasion Floridas im 16. Jahrhundert bis zum Mexikanischen Krieg von 1846-1848 und dem Amerikanischen Bürgerkrieg. Kürzere Kapitel schlagen eine Brücke zu den zentralen Themen des Buches - die Kartierung des kognitiven und physischen Raums, unser persönliches Interesse am Lesen, die Spannungen, die auf frühere Auslöschungsakte folgen, und die Unmöglichkeit, die Vergangenheit jemals vollständig auszublenden.

Bei der Erkundung komplexer Kulturgeschichten und zeitgenössischer Landschaften, die von Geistern und neuen Stimmen erfüllt sind, lässt sich dieser Band von einer Tradition reise-, orts- und literaturbezogener Werke inspirieren, die von William Carlos Williams' In the American Grain und Jack Kerouacs On the Road bis zu Alice Walkers In Search of Our Mother's Gardens, Wendy Lessers Why I Read: The Serious Pleasure of Books und Rebecca Mead's My Life in Middlemarch.

Ein begleitender bibliografischer Essay wird regelmäßig aktualisiert und ist auf Hallocks Website verfügbar: www.roadcourse. us.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780817361648
Autor:
Verlag:
Sprache:Englisch
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2024
Seitenzahl:232

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)