A Student Guide to the Send Code of Practice: Exploring Key Areas of Need
In diesem unverzichtbaren Lehrbuch für Studierende befasst sich Trevor Cotterill mit den vier im SEND Code of Practice (2015) genannten großen Bedürfnisbereichen. Er beleuchtet die aktuelle Forschung zu einer Reihe von festgestellten Schwierigkeiten und skizziert die geeigneten pädagogischen Ansätze, die zur Unterstützung dieser Bedürfnisse bei Kindern und Jugendlichen erforderlich sind.
In enger Anlehnung an den SEND Code of Practice (2015) wird jeder einzelne Bedürfnisbereich, der mit Kognition und Lernen, Kommunikation und Interaktion, körperlichen und sensorischen Problemen sowie sozialen, emotionalen und psychischen Schwierigkeiten verbunden ist, mit wesentlichen Übersichten über die Forschung und das aktuelle Denken in jedem Bereich vorgestellt. Unterstützt durch Fallstudien, Lernziele und Reflexionspunkte enthält dieser Text Diskussionen über Autismus-Spektrum-Störungen, tiefgreifende und mehrfache Lernschwierigkeiten, ADHS, psychische Gesundheit, körperliche und sensorische Schwierigkeiten und negative Kindheitserfahrungen, wie sie sich auf den SEND Code of Practice (2015) beziehen. Dieser Text, der sich auf evidenzbasierte Forschung mit Kindern, Jugendlichen, Erwachsenen und ihren Familien stützt, ermutigt die Studierenden zu verstehen, dass SEND ein komplexer Bereich ist, und bietet die Möglichkeit, über frühere Erfahrungen zu reflektieren und sie mit Wissen für die zukünftige Praxis auszustatten.
Prägnant und doch streng in seinen Erklärungen und gekoppelt mit beschilderten Aktivitäten und Vorschlägen für weiterführende Lektüre, wird A Student Guide to the SEND Code of Practice von unschätzbarem Wert für Studenten sein, die einen Studiengang absolvieren, der sonderpädagogischen Förderbedarf und Behinderung als Einzel- oder Doppelstudium beinhaltet.
| ISBN: | 9781032420738 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2023 |
| Seitenzahl: | 280 |
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