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A Philosophy of Havruta: Understanding and Teaching the Art of Text Study in Pairs
Die Havruta-Arbeit oder die Praxis des paarweisen Studiums von Texten ist nicht mehr auf traditionelle Einrichtungen für talmudische Studien beschränkt, sondern hat sich zu einem relativ weit verbreiteten Phänomen in allen konfessionellen und pädagogischen Bereichen des jüdischen Lernens entwickelt.
Bislang wurde jedoch nur wenig darüber diskutiert, was das Studium der Havruta-Texte beinhaltet und wie es konzeptionell und didaktisch gestaltet werden kann. Dieses Buch betritt in zweierlei Hinsicht Neuland: Es bietet ein Modell des Havruta-Textstudiums, das in umfassenderen Theorien der Interpretation und des Lernens verankert ist, und behandelt das Havruta-Textstudium als eine textliche, zwischenmenschliche und innerpersönliche Praxis, die gelehrt und gelernt werden kann.
Wir legen die konzeptionellen Grundlagen unseres Ansatzes dar und geben Beispiele für ihre pädagogische Umsetzung im Unterricht des Havruta-Textstudiums. Dazu gehören illustrative Unterrichtspläne, Notizen von Lehrern und Reflexionen von Schülern, Übungen für Schüler und andere Unterrichtsmaterialien für die Vermittlung von Kernkonzepten und Praktiken.
| ISBN: | 9781618113856 |
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| Einband: | Taschenbuch |
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