Bewertung:

Das Buch bietet eine eingehende Analyse der Entwicklung des britischen Bildungssystems, wobei der Schwerpunkt auf den Grammar Schools und dem Übergang zur Gesamtschule liegt. Es kritisiert die vermeintliche Heuchelei von Politikern in Bezug auf ihre Bildungsentscheidungen und erörtert die sozioökonomischen Faktoren, die die Schulzulassung beeinflussen.
Vorteile:- Gut recherchiert und gründlich geschrieben, mit einer aussagekräftigen Chronologie der Sekundarschulbildung im Großbritannien der Nachkriegszeit.
Nachteile:- Spannende Betrachtung der Heuchelei der Mittelklasse-Sozialisten, insbesondere in Bezug auf die Schulwahl.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
A Revolution Betrayed: How Egalitarians Wrecked the British Education System
Es gibt nur wenige Themen, die Eltern heutzutage mehr Stress bereiten als die Bildung ihrer Kinder.
In seinem neuen Buch beschreibt Peter Hitchens die Fehleinschätzungen, die von Politikern im Laufe der Jahre getroffen wurden und die zu einer Zunahme von Klassenunterschieden und Privilegien in unserem Bildungssystem geführt haben. Dies ist natürlich das Gegenteil von dem, was beabsichtigt war, insbesondere von der ehemaligen Bildungsministerin Shirley Williams und Margaret Thatcher, ihrer Nachfolgerin in diesem Amt, die viel mehr Grammar Schools geschlossen hat als Williams.
In Anbetracht der Tatsache, dass die Kosten für eine private Sekundarschulausbildung inzwischen bei 50.000 pro Jahr liegen und die besten Gesamtschulen überbelegt sind, geben Eltern Tausende von Euro für private Nachhilfe und kostenpflichtige Vorbereitungsschulen aus, um ihre Kinder in diese akademisch hervorragenden Schulen zu bringen. Währenddessen schicken scheinheilige Labour-Politiker wie Diane Abbott ihre Kinder auf teure private Tagesschulen.
Hitchens argumentiert, dass die Politiker bei ihrem Versuch, ein egalitäres Bildungssystem zu schaffen, genau das Gegenteil erreicht haben. Mehr noch, es ist ein System voller Anomalien - die Sixth Form Colleges wählen die Schüler im Alter von 15 Jahren nach ihren Fähigkeiten aus, was jedes Kind ausschließt, das von zu Hause keine große Bildungsunterstützung erhält, und auch die Akademien sind selektiv, obwohl sie vorgeben, es nicht zu sein.
Dies ist ein eingehender Blick auf das britische Bildungssystem und was passieren wird, wenn sich die Dinge nicht radikal ändern.