Bewertung:
Das Buch wird für seine praktischen, forschungsbasierten Strategien für den Online-Unterricht im Elementarbereich hoch gelobt. Es gilt als unverzichtbar für Pädagogen, die ihre Online-Lehrmethoden verbessern und sinnvolle Lernerfahrungen schaffen wollen. Die Autoren konzentrieren sich auf einen schülerzentrierten Ansatz und stellen eine Fülle von Ressourcen zur Verfügung, die dabei helfen, die Komplexität des Online-Lernens zu bewältigen.
Vorteile:⬤ Praktische, forschungsbasierte Strategien, die sofort umgesetzt werden können.
⬤ Konkrete Ressourcen zur Verbesserung von Online-Lernerfahrungen.
⬤ Fokus auf schülerzentrierte Ansätze.
⬤ Umfassende Ressource, die verschiedene Tools und bewährte Verfahren zusammenfasst.
⬤ Hilfreich für Lehrer, Administratoren und Eltern, die das Potenzial des Online-Lernens verstehen wollen.
⬤ Fördert die Bildung von Gemeinschaften in Online-Klassenzimmern.
⬤ Zeitnahe Informationen zur Anpassung an aktuelle Bildungsbedürfnisse.
⬤ Online-Lernen ist möglicherweise nicht für jeden geeignet, was seine Attraktivität einschränken könnte.
⬤ Einige Pädagogen oder Eltern könnten die Menge der Ressourcen als überwältigend empfinden und weitere Beratung bei der Auswahl benötigen.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Elementary Online Learning: Strategies and Designs for Building Virtual Education, Grades K-5
Elementary Online Learning bietet Schul- und Bezirksleitern und -verwaltern einen praxiserprobten Ansatz für die Entwicklung eines formalen und interdisziplinären Online-Bildungsangebots für die Klassenstufen K-5, und zwar intern und von Grund auf.
Während es heute möglich ist, fertige Online-Plattformen von gewinnorientierten Unternehmen zu erwerben, haben viele Grundschulen die Möglichkeit, ihre eigenen Programme, Lehrpläne und Unterrichtsstrategien zu entwickeln, die bewusst auf die Stärken und Bedürfnisse ihrer eigenen Gemeinschaften zugeschnitten sind. Dieses Buch bietet praktische und wirksame Ansätze für ein kohärentes, datengestütztes Programmdesign, synchronen und asynchronen Unterricht, professionelle Entwicklung, Familienpartnerschaften und vieles mehr.
Jedes Kapitel ist voll von forschungsbasierten Ideen, Empfehlungen und Anregungen, die Schulen dabei helfen, eine interdisziplinäre, sozial gerechte und schülerorientierte Online-Bildung zu erreichen.
| ISBN: | 9781032250854 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 196 |
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