Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von Pädagogen und Eltern wegen seiner praktischen und forschungsbasierten Strategien für das Online-Lernen im Grundschulbereich hoch gelobt. Es gilt als unverzichtbare Ressource für die Anpassung an die Zukunft des Bildungswesens und unterstreicht die Bedeutung schülerzentrierter Ansätze. In vielen Rezensionen wird die Effektivität des Buches bei der Gestaltung ansprechender Online-Lernerfahrungen hervorgehoben, das mit zahlreichen Ressourcen und praktischen Ratschlägen ausgestattet ist.
Vorteile:⬤ Bietet praktische, forschungsbasierte Strategien für das Online-Lernen.
⬤ Konzentriert sich auf schülerzentrierte Ansätze, die das Lernen relevant und ansprechend machen.
⬤ Bietet eine umfassende Ressourcensammlung, einschließlich Unterrichtsbeispielen und Ideen zur Differenzierung.
⬤ Wird von Pädagogen wegen seiner Wirksamkeit während und nach der Pandemie sehr empfohlen.
⬤ Hilft bei der Schaffung einer unterstützenden Online-Klassengemeinschaft.
⬤ Online-Lernen ist vielleicht nicht für jeden Schüler geeignet, aber es sollte für diejenigen verfügbar sein, die davon profitieren.
⬤ Einige Pädagogen könnten sich trotz der Absicht des Buches, die besten Praktiken zusammenzufassen, von der Vielzahl der verfügbaren Ressourcen überwältigt fühlen.
(basierend auf 11 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Elementary Online Learning: Strategies and Designs for Building Virtual Education, Grades K-5
Inhalt des Buches:
Elementary Online Learning bietet Schul- und Bezirksleitern und -verwaltern einen praxiserprobten Ansatz für die Entwicklung eines formalen und interdisziplinären Online-Bildungsangebots für die Klassenstufen K-5, und zwar intern und von Grund auf.
Während es heute möglich ist, fertige Online-Plattformen von gewinnorientierten Unternehmen zu erwerben, haben viele Grundschulen die Möglichkeit, ihre eigenen Programme, Lehrpläne und Unterrichtsstrategien zu entwickeln, die bewusst auf die Stärken und Bedürfnisse ihrer eigenen Gemeinschaften zugeschnitten sind. Dieses Buch bietet praktische und wirksame Ansätze für ein kohärentes, datengestütztes Programmdesign, synchronen und asynchronen Unterricht, professionelle Entwicklung, Familienpartnerschaften und vieles mehr.
Jedes Kapitel ist voll von forschungsbasierten Ideen, Empfehlungen und Anregungen, die Schulen dabei helfen, eine interdisziplinäre, sozial gerechte und schülerorientierte Online-Bildung zu erreichen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781032226415 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 196 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
