
Parents and Textbooks: Answers that Reveal Essential Steps for Improvement
Die Eltern fragten sich, was genau in den Klassenzimmern vor sich ging.
Obwohl sie ihre Kinder fragten, hatten sie kein volles Vertrauen in deren Antworten. Als sie Lehrer, Schulverwalter, Schulräte und Politiker befragten, stellten sie fest, dass diese manchmal gegensätzliche Interessen hatten.
Sie beschlossen, sich die gewünschten Informationen auf eigene Faust zu beschaffen: Sie wollten die Schulbücher untersuchen. Dieses Buch erzählt von den Fragen, die Eltern mit gesundem Menschenverstand zu diesen Materialien gestellt haben.