Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch bietet einen frischen, humanen Ansatz für die Bildung und konzentriert sich auf neue Lehrmethoden, die die Autonomie und Kreativität der Schüler fördern. Es ermutigt Lehrer, ihre Methoden durch persönliche Erzählungen und inspirierende Geschichten an die Bedürfnisse ihrer Schüler anzupassen. Während es die Freude am Unterrichten und die Bedeutung des Aufbaus starker Beziehungen im Klassenzimmer hervorhebt, bietet es möglicherweise keine expliziten Unterrichtsstrategien.
Vorteile:⬤ Organisiert die Forschung zur Unterstützung poetischer und emergenter Lehrmethoden.
⬤ Inspirierende persönliche Erzählungen und Unterrichtserfahrungen.
⬤ Betont die Bedeutung von Schülerautonomie und Kreativität.
⬤ Zelebriert die Vielfalt im Klassenzimmer und reflektiert über pädagogische Praktiken.
⬤ Schafft eine hoffnungsvolle Perspektive für das Lehren und Lernen.
⬤ Es fehlen spezifische Unterrichtsstrategien oder ein „Kochbuch“-Ansatz.
⬤ Einige Leser könnten den Erzählstil weniger systematisch finden.
⬤ Das Konzept der Führung im Unterricht wird nicht eingehend erforscht.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Emergent Teaching: A Path of Creativity, Significance, and Transformation
Inhalt des Buches:
Dieser Text inspiriert Lehrer dazu, in einem stark eingeschränkten Bildungsumfeld mit mehr Spontaneität und Kreativität zu unterrichten, und zeigt anhand anschaulicher Geschichten Strategien für einen emergenten Unterricht auf.
Der Text steht im Einklang mit den theoretischen Erkenntnissen und der Forschung in den Komplexitätswissenschaften, verfolgt aber einen narrativen Ansatz und gibt Beispiele in Form von Geschichten, Mythen und Parabeln.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781475802542 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 168 |
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