Bewertung:
Das Buch „Teaching English as a Second or Foreign Language“ (Englisch als Zweit- oder Fremdsprache unterrichten) wird für seine umfassenden Einblicke und wertvollen Ressourcen gelobt, die es zu einem nützlichen Leitfaden sowohl für neue als auch für erfahrene Englischlehrer machen. Es deckt verschiedene Aspekte der Sprachlehrmethodik ab und bietet eine ausgewogene Mischung aus Theorie und praktischen Techniken. Einige Rezensionen erwähnen jedoch die Länge des Buches, die Ausführlichkeit und die gelegentlich veralteten Informationen als Nachteile, die das Leseerlebnis beeinträchtigen könnten.
Vorteile:⬤ Umfassende und gründliche Ressource für TESOL-Lehrer
⬤ enthält eine Vielzahl von Lehrmethoden und -techniken
⬤ gut recherchiert und herausgegeben von angesehenen Fachleuten auf dem Gebiet
⬤ bietet wertvolle theoretische und praktische Einblicke
⬤ hilfreich für das Verständnis der Bedürfnisse von Schülern
⬤ geeignet für neue und erfahrene Lehrer.
⬤ Etwas langatmig und sich wiederholend, was zu einer weniger fesselnden Lektüre führt
⬤ bestimmte Informationen könnten veraltet oder weniger relevant sein
⬤ Kritik an einem zu akademischen Schreibstil, der die Lesbarkeit behindern könnte.
(basierend auf 69 Leserbewertungen)
Teaching English as a Second or Foreign Language
Die vierte Auflage dieses umfassenden Bestsellers zur Methodik bietet sowohl angehenden als auch erfahrenen ESL/ELT-Lehrern den theoretischen Hintergrund und die praktischen Anwendungen, die sie benötigen, um zu entscheiden, welche Ansätze, Materialien und Ressourcen in ihrem Unterricht verwendet werden können und sollten.
| ISBN: | 9781111351694 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2013 |
| Seitenzahl: | 708 |
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