Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist für Pädagogen, insbesondere in Kanada, sehr empfehlenswert, da es die Bedeutung des Eingehens auf die sozialen und emotionalen Bedürfnisse der Schüler hervorhebt und praktische Strategien zur Förderung eines positiven Lernumfelds bietet. Allerdings gibt es Beschwerden über den physischen Zustand des Buches bei der Auslieferung.
Vorteile:Das Buch ist für Lehrerinnen und Lehrer von großer Bedeutung, enthält wertvolle Empfehlungen für den Umgang mit der psychischen Gesundheit von Schülerinnen und Schülern, bietet konkrete Schritte zur Schaffung einer positiven Lerngemeinschaft und ist sowohl für Pädagogen in Kanada als auch international relevant. Es integriert effektiv UDL und Prinzipien des sozial-emotionalen Lernens.
Nachteile:Einige Abschnitte sind verwirrend und es fehlen klare Unterüberschriften, was die Navigation erschwert. Außerdem gab es Beschwerden über den Erhalt beschädigter Exemplare des Buches, einschließlich klebriger Substanzen und zerrissener Seiten.
(basierend auf 6 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Ensouling Our Schools: A Universally Designed Framework for Mental Health, Well-Being, and Reconciliation
Inhalt des Buches:
In einem Bildungsmilieu, in dem Standards und Rechenschaftspflicht vorherrschen, können Schulen zu Orten des Stresses, der Ausgrenzung und der Isolation werden, anstatt zu Lerngemeinschaften, die ein Gefühl von Sinn und Zweck fördern.
In Ensouling Our Schools stellt die Autorin Jennifer Katz Methoden zur Schaffung von Schulen vor, die geistige, spirituelle und emotionale Gesundheit fördern und gleichzeitig intellektuelles Denken und kritische Analyse entwickeln. Kevin Lamoureux steuert sein Fachwissen über indigene Ansätze zur geistigen und spirituellen Gesundheit bei, die allen Schülern zugute kommen und die Aktionsaufrufe der TRC aufgreifen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781553796831 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2018 |
| Seitenzahl: | 258 |
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