Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird für seine umfangreiche Auswahl klassischer Gedichte und die effektiven Fragen, die das Verständnis und die Wertschätzung der Schüler für Gedichte fördern, hoch gelobt. Es ist besonders nützlich für Lehrkräfte, die mit Schülern der Key Stage 2 arbeiten, da es benutzerfreundliche Ressourcen bietet, die den Fortschritt und die Anpassung an den Lehrplan unterstützen. Viele Nutzer sind der Meinung, dass es Zeit spart und dem Unterricht mehr Tiefe verleiht.
Vorteile:Große Auswahl an bekannten und weniger bekannten klassischen Gedichten, effektive Fragen, die auf das Leseverständnis zugeschnitten sind, benutzerfreundliche und qualitativ hochwertige Ressource, fördert das Denken der Schüler, bereitet die Schüler auf Prüfungen vor.
Nachteile:In einigen Rezensionen werden keine nennenswerten Nachteile erwähnt, aber zu den möglichen Verbesserungsbereichen könnte der Wunsch nach mehr Ressourcen zu bestimmten Themen oder einer größeren Vielfalt an Aktivitäten gehören.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Developing Reading Comprehension Skills Years 5-6: Classic Poetry
Inhalt des Buches:
Developing Reading Comprehension Skills Years 5-6: Classic Poetry ist ein flexibles Lehrmittel, das Kindern ein besseres Verständnis von Gedichten vermitteln und ihre Sicherheit bei der Beantwortung von Fragen zu Gedichten in den KS2 SATs erhöhen soll.
Es führt Kinder der oberen Key Stage 2 in sorgfältig ausgewählte klassische Gedichte ein, die sich im Laufe der Zeit bewährt haben. Ihre Bedeutung ist allgemeingültig und zeitlos: Sie gilt heute noch genauso wie damals, als sie geschrieben wurden.
Das Material hilft den Schülerinnen und Schülern, eine Liebe zur Poesie zu entwickeln, indem es sie in eine Welt einführt, in der das Spiel mit der Sprache die Norm ist und es eine Vielzahl von richtigen Antworten gibt. Durch die Erkundung der Sprache und der Themen der Gedichte erfahren die Schüler mehr über sich selbst und die Welt um sie herum.
Die Aktivitäten führen die Kinder durch die Gedichte und bieten ihnen die Möglichkeit, die Wortwahl des Dichters zu verstehen, ihr Wissen über Synonyme zu erweitern, ein Verständnis für anspruchsvolle Sprachmittel zu entwickeln und ihr Leseverständnis zu trainieren.
Alle Aktivitäten sind mit den acht Fragetypen für den Inhaltsbereich Lesen verknüpft, die in den KS2 Reading SATs vorkommen: Wortschatz, Wiederauffinden, Zusammenfassung, Schlussfolgerung, Vorhersage, Textbedeutung, Sprachgebrauch des Autors und Vergleich und Kontrast. Durch das Durcharbeiten der Aktivitäten entwickeln die Schülerinnen und Schüler ein Verständnis für die Art der Antwort, die für jeden Fragetyp erforderlich ist, und werden sicherer bei der Beantwortung dieser Fragetypen.
Die Flexibilität dieser Ressource bedeutet, dass Sie sie auf viele verschiedene Arten einsetzen können. Ganz gleich, ob Sie es für die ganze Klasse, für kleinere, von der Lehrkraft geleitete Unterrichtsstunden oder für eigenständige Aufgaben verwenden, Sie können sicher sein, dass die Schülerinnen und Schüler einige wunderbare klassische Gedichte kennenlernen und ihre Verständnisfähigkeiten verbessern werden.
Das Buch enthält die folgenden Gedichtklassiker:
Night Clouds von Amy Lowell
Ein Herbstabend von Lucy Maud Montgomery
In Flanders Fields von John McCrae
Leisure von W. H. Davies
In the Bleak Midwinter von Christina Rossetti
Der Weg durch die Wälder von Rudyard Kipling
"Die Hoffnung ist das Ding mit den Federn von Emily Dickinson
Der Wegelagerer von Alfred Noyes
Die Hörer von Walter de la Mare
Nördlich der Zeit von Rachel Field
Der Tyger von William Blake
Ein Musikinstrument von Elizabeth Barrett Browning
Dieses Buch ist das zweite Buch in einer Reihe von 8 Developing Reading Comprehension Skills through... und ein Begleiter für Classic Children's Literature, Years 5-6.
Die anderen Bücher werden sein:
Klassische Kinderliteratur, Jahrgangsstufe 3-4.
Klassische Poesie, Jahrgangsstufe 3-4.
Zeitgenössische Kinderliteratur, Jahrgangsstufe 5-6.
Zeitgenössische Kinderliteratur, Jahrgangsstufe 3-4.
Sachbücher, Jahrgangsstufe 5-6.
Sachbücher, Jahrgangsstufe 3-4.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9780857478467 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2021 |
| Seitenzahl: | 166 |
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