
Materials Development
Lehrkräfte stellen oft fest, dass die Materialien aus verschiedenen Gründen zwischen den Lernenden und dem Lernen stehen.
Da Lernmaterialien eine wichtige Rolle im Unterricht spielen, ist es wichtig, dass sie ihrem Zweck gerecht werden. Mann und Copland haben Kommentare und Vorschläge von Lehrern, Lehrerausbildern und Lehrbuchexperten eingeholt und aufgenommen, um ihre Diskussionen zu illustrieren und die Stimme der Praktiker ins Spiel zu bringen.
Sie liefern Grundsätze und Ansätze für die Anpassung des Materials an eine Vielzahl von Kontexten und zeigen, wie Lehrer mit begrenzten Ressourcen erfolgreich arbeiten können. Die Autoren befassen sich auch mit den Entscheidungen, die Lehrende und Lernende in Bezug auf den Zeitpunkt und den Ort des Lernens haben, und diskutieren auch Hausaufgaben, virtuelle Lernumgebungen und das „Flipped Classroom“.