Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch ist bei Dissertationsverfassern und -betreuern wegen seiner prägnanten und doch umfassenden Anleitung zu Qualitätsstandards in sozialwissenschaftlichen Dissertationen hoch angesehen. Es dient als praktisches Hilfsmittel für Diskussionen und Überlegungen im Prozess der Erstellung von Dissertationen.
Vorteile:Wertvolle Einblicke für Verfasser von Dissertationen, klare Leitlinien zu den Qualitätserwartungen, nützlich sowohl für Studierende als auch für Betreuer, regt zum Nachdenken an und verbessert die Schreibqualität, angenehmer und zugänglicher Schreibstil.
Nachteile:Begrenzt auf die Sozialwissenschaften, bietet möglicherweise nicht genügend Tiefe für diejenigen, die umfangreiche Forschung betreiben wollen, manche finden es weniger nützlich, wenn sie starke mentorielle Unterstützung haben.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Developing Quality Dissertations in the Social Sciences: A Graduate Student's Guide to Achieving Excellence
Inhalt des Buches:
Dies ist eine von drei kurzen Broschüren, die den Doktoranden zu Beginn ihres Studiums ausgehändigt werden.
Sie erläutern den Zweck der Dissertation und die Kriterien, nach denen sie bewertet wird. Sie helfen den Studierenden, den Kontext ihrer Kursarbeit zu verstehen, die Notwendigkeit, eine aktive Rolle bei der Gestaltung ihres Studiums zu übernehmen, und die Wichtigkeit, sich im Voraus Gedanken über die Bestandteile der Dissertation und die Qualität der wissenschaftlichen Arbeit zu machen, die sie vorweisen müssen.
Diese Broschüren sollen den Forschungs- und Schreibprozess für die Dissertation unterstützen, indem sie Dozenten und Beratern Leitlinien für die Festlegung klarer Erwartungen an die Leistung der Studierenden und ein Modell für die Unterstützung der Studierenden bei der Erstellung der gewünschten Qualität der Arbeit an die Hand geben.
Sie fördern den Dialog zwischen Dozenten und Studenten über die Qualität der einzelnen Teile ihres Dissertationsprojekts. Sie enthalten Rubriken, mit denen die Studierenden ihre Arbeit selbst bewerten können und die den Dozenten helfen, gezieltes Feedback zu geben.
Die Festlegung expliziter Ziele und Benchmarks für Spitzenleistungen, wie sie in diesen Broschüren empfohlen werden, ermöglicht es Fachbereichen und Universitäten, auf die Forderung nach Rechenschaftspflicht mit klaren Erfolgskriterien und -nachweisen zu reagieren, und wird die Gesamtqualität der studentischen Leistungen erhöhen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781579222611 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 48 |
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