Erkläre mir das: Kreativität, Wettbewerb und die partielle Produktivität von Konstruktionen

Bewertung:   (4,7 von 5)

Erkläre mir das: Kreativität, Wettbewerb und die partielle Produktivität von Konstruktionen (E. Goldberg Adele)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch erforscht die Beziehung zwischen Zwang und Kreativität in der Sprachkonstruktion durch aufschlussreiche Diskussionen von Adele Goldberg. Es behandelt spezifische syntaktische Beispiele zur Veranschaulichung komplexer grammatikalischer Funktionen und Bedeutungen, was es zu einer wertvollen Quelle für Forscher macht, die sich für die englische Syntax interessieren.

Vorteile:

Eingehende Analyse der Konstruktionsgrammatik, aufschlussreiche Diskussionen einer führenden Expertin, nützliche Beispiele, unerlässlich für Forscher, die sich für die Bedeutung der Syntax interessieren.

Nachteile:

Kann eine Herausforderung für diejenigen sein, die mit linguistischen Konzepten oder Konstruktionsgrammatik nicht vertraut sind.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Explain Me This: Creativity, Competition, and the Partial Productivity of Constructions

Inhalt des Buches:

Warum unser Sprachgebrauch höchst kreativ, aber auch eingeschränkt ist

Wir verwenden Wörter und Sätze kreativ, um uns in ständig wechselnden Kontexten auszudrücken, und erweitern Sprachkonstruktionen gerne auf neue Weise. Doch Muttersprachler wissen auch, wenn eine kreative und leicht zu interpretierende Formulierung - wie "Erklären Sie mir das" oder "Sie wollte gehen" - nicht ganz richtig klingt. In diesem prägnanten Buch untersucht Adele Goldberg, wie diese kreativen, aber eingeschränkten Sprachfähigkeiten aus einer Kombination von allgemeinen kognitiven Mechanismen und Erfahrung entstehen.

Goldberg wirft ein kritisches Licht auf ein dauerhaftes linguistisches Paradoxon und zeigt, wie Wörter und abstrakte Konstruktionen auf die gleiche Weise verallgemeinert und eingeschränkt werden. Beim Erlernen von Sprache nehmen wir teilweise abstrahierte Sprachfetzen innerhalb des hochdimensionalen konzeptuellen Raums auf, der beim Sprechen oder Zuhören verwendet wird. Unser implizites Wissen über Sprache umfasst Dimensionen in Bezug auf Form, Funktion und sozialen Kontext. Gleichzeitig gruppieren sich abstrakte Gedächtnisspuren von Sprachverwendungsereignissen auf einer Teilmenge von Dimensionen, wobei sich überschneidende Aspekte durch Wiederholung verstärken. Auf diese Weise entstehen aus sich teilweise überschneidenden Gedächtnisspuren dynamische Kategorien, die Wörtern und abstrakten Konstruktionen entsprechen, und infolgedessen konkurrieren verschiedene Wörter und Konstruktionen jedes Mal miteinander, wenn wir sie auswählen, um unsere beabsichtigten Botschaften auszudrücken.

Während ein Großteil der Forschung zu diesem Rätsel semantische oder funktionale Erklärungen gegenüber statistischen bevorzugt hat, betont Goldbergs Ansatz, dass sowohl die funktionalen als auch die statistischen Aspekte von Konstruktionen aus denselben Lernmechanismen hervorgehen.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780691174266
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2019
Seitenzahl:216

Kauf:

Derzeit verfügbar, auf Lager.

Ich kaufe es!

Weitere Bücher des Autors:

Konstruktionen: Ein konstruktionsgrammatischer Ansatz zur Argumentationsstruktur - Constructions: A...
Auf der Grundlage von Arbeiten aus der Linguistik,...
Konstruktionen: Ein konstruktionsgrammatischer Ansatz zur Argumentationsstruktur - Constructions: A Construction Grammar Approach to Argument Structure
Erkläre mir das: Kreativität, Wettbewerb und die partielle Produktivität von Konstruktionen -...
Warum unser Sprachgebrauch höchst kreativ, aber...
Erkläre mir das: Kreativität, Wettbewerb und die partielle Produktivität von Konstruktionen - Explain Me This: Creativity, Competition, and the Partial Productivity of Constructions

Die Werke des Autors wurden von folgenden Verlagen veröffentlicht:

© Book1 Group - Alle Rechte vorbehalten.
Der Inhalt dieser Seite darf weder teilweise noch vollständig ohne schriftliche Genehmigung des Eigentümers kopiert oder verwendet werden.
Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)