
Expanding Classics: Practitioner Perspectives from Museums and Schools
Dieser Band erforscht innovative Wege, um klassische Sprachen und Kulturen einem Bildungs- und Museumspublikum näher zu bringen.
Er zeigt, dass klassische Themen eine wichtige Rolle in der Gesellschaft spielen und das Leben des Einzelnen auf viele verschiedene und vielleicht überraschende Arten bereichern können. In den Kapiteln werden Projekte vorgestellt, die sich mit der Lesekompetenz und der Beschäftigung mit dem Lesen befassen, die Schüler befähigen, neue Arten von Vokabular zu verstehen und zu verwenden, die die persönliche Relevanz der antiken Geschichte und die Resonanz der antiken materiellen Kultur und Geschichten entdecken. Die Autoren zeigen, dass klassische Fächer auch von nicht spezialisierten Lehrern und in nicht-traditionellen Kontexten kosteneffizient und inklusiv unterrichtet werden können. Auf unterschiedliche Weise machen sie deutlich, dass es notwendig ist, die Rolle der klassischen Fächer in den Klassenzimmern und Gemeinden des 21. Jahrhunderts neu überdacht werden muss. Es werden Empfehlungen für die weitere Entwicklung ausgesprochen, einschließlich Möglichkeiten zur Verbesserung von Forschung, Politik und Praxis im Bereich der klassischen Bildung.
Expanding Classics stellt eine wichtige Reihe von Fallstudien zum klassischen Lernen vor, die für Museumspädagogen, Lehrerausbilder, Schulleiter und Lehrplangestalter sowie für Lehrkräfte in der Primar- und Sekundarstufe und in weiterführenden Schulen in Großbritannien und weltweit von Interesse sind.