Race and Crisis
Als die Europäische Union ab 2015 scheinbar von einer Finanzkrise zu einer Einwanderungskrise wurde, schienen sich in verschiedenen Mitgliedstaaten Diskurse über Ethnie zu verfestigen. In einigen Fällen waren diese mit den bekannten essentialistischen Konstruktionen verbunden, in anderen wurden sie durch die Sorge um die Sicherheit, die nationale und kulturelle Integrität, die Verteilung der öffentlichen Ressourcen und der Beschäftigung usw.
vorsichtig gebrochen. Neue politische Ausrichtungen entstanden auf dem Hintergrund solcher Bedenken, und etablierte Organisationen änderten ihre Agenda entsprechend. Die Grenzregime der EU-Mitgliedsstaaten gerieten zunehmend in Bedrängnis, sowohl in Bezug auf ihre alltäglichen Abläufe als auch in Bezug auf die große Aufmerksamkeit und die lautstarken Debatten, die sie auf sich zogen.
In den meisten Fällen verhärteten sich die Binnen- und Außengrenzen der EU, und immer häufiger schien der Zusammenhalt der transnationalen Union zu zerbrechen drohen. In der Tat taten sich mit Sezessionsbestrebungen und Volksabstimmungen sehr reale Risse auf.
Bei jedem Schritt in dieser Phase des Umbruchs wurde die Bedeutung der Ethnie auf tangentiale Weise und manchmal mit unverhohlener Direktheit wiederholt. Dieser Band untersucht diesen Wendepunkt um 2015 und die damit verbundenen Konstruktionen von Ethnie und Krise in spezifischen Kontexten und aus einer Reihe von disziplinären Perspektiven. Die Einleitung gibt einen Überblick über diesen Wendepunkt und konzentriert sich auf den Aufstieg europaskeptischer nationalistischer Parteien und deren Wahlerfolge.
Die folgenden Kapitel befassen sich mit dem Umgang mit und der Darstellung von Einwanderern, die das Mittelmeer überqueren, mit Grenzregimen in der Tschechischen Republik, mit den Narrativen, die beim Brexit zusammenkamen, mit Unruhen in England, mit antagonistischen Volksbewegungen in Schweden, mit der Rassifizierung im Krisenmanagement in Italien, mit der Wahrnehmung von Migranten in Griechenland und mit der Frage, wie Ethnie in der Pädagogik im Klassenzimmer strukturiert und hinterfragt werden kann. Dieses Buch wurde ursprünglich als Sonderausgabe von Ethnic and Racial Studies veröffentlicht.
| ISBN: | 9780367583330 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 172 |
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