Originaltitel:
Ethnocultural Diversity and the Home-To-School Link
Inhalt des Buches:
Dieses Buch befasst sich mit Partnerschaften zwischen Familie und Schule und damit, wie diese am effektivsten genutzt werden können, um den akademischen Erfolg von Schülern mit soziokulturellem Hintergrund sicherzustellen. Es stellt ein innovatives Rahmenwerk für den Aufbau kooperativer Lernpartnerschaften mit kulturell vielfältigen Familien vor, um die Leistungen der Schüler zu verbessern und die Beziehungen zwischen Schulen und ihren Gemeinschaften sinnvoller zu gestalten. Es fördert das Verständnis für familiäres und gemeinschaftliches Wissen und erkennt die Widerstandsfähigkeit der Familien im Umgang mit akademischen, sozialen und sprachlichen Barrieren an. In den Kapiteln werden Familien-Schul-Partnerschaften in einem Kontext geteilter Macht und Autorität neu vorgestellt, ein Spektrum von Interventionen zur Unterstützung kulturbasierter Lernformen untersucht und das Potenzial für transformatives Lernen hervorgehoben, wenn das Leben der Schüler außerhalb der Schule verstanden und in der Schule sinnvoll genutzt wird. In den Kapiteln wird auch erörtert, wie Brücken zwischen Eltern und Lehrern geschlagen werden können, wie Lehrern der Zugang zu den reichhaltigen kognitiven und kulturellen Ressourcen der Familien ermöglicht werden kann und wie alle Beteiligten dazu gebracht werden können, die Familien als wirklich gleichberechtigte Partner in der Erziehung der Kinder zu betrachten. Das Buch schließt mit einem Kommentar-Kapitel, in dem notwendige Bereiche für weitere Forschung aufgezeigt werden.
Zu den in diesem Band behandelten Themen gehören:
⬤ Der Beitrag der rassischen und ethnischen Sozialisation zu Familien-Schul-Partnerschaften in der frühen Kindheit.
⬤ Väter und ihre Rolle in Familien-Schulpartnerschaften.
⬤ Die Bedeutung des Engagements indigener Familien in Bildungssystemen.
⬤ Haus-Schulpartnerschaften und Einwandererfamilien mit unterschiedlichem Status in den Vereinigten Staaten.
⬤ Familien-Schulpartnerschaftsforschung mit Migranten und Saisonarbeitern in der Landwirtschaft.
⬤ Die Rolle der Bescheidenheit bei der Arbeit mit Familien in internationalen Kontexten.
⬤ Interventionen zur Förderung von Verbindungen zwischen Elternhaus und Schule.
Ethnocultural Diversity and the Home-to-School Link ist ein unverzichtbares Hilfsmittel für Forscher, Fachleute und Studenten in den Bereichen Pädagogik, Kinder- und Schulpsychologie, Bildungspolitik, Familienforschung, Entwicklungspsychologie, Bildungssoziologie und Anthropologie.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9783030149567 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| Seitenzahl: | 165 |
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