
F.D.E. Schleiermacher's Outlines of the Art of Education; A Translation & Discussion
„Man muss annehmen, dass wir alle mit dem, was man gemeinhin 'Erziehung' nennt, vertraut sind.“ So beginnt Schleiermacher seine berühmte Vorlesung über die Kunst der Erziehung aus dem Jahr 1826. Aber im weiteren Verlauf - und anders als Rousseau oder Locke vor ihm - vermeidet Schleiermacher sorgfältig die Annahme, dass es bei der Erziehung in erster Linie um eine Rückkehr zur Natur oder um die „Gesundheit“ von Geist und Körper geht.
Erziehung ist vielmehr ein ethisches und politisches Unterfangen und eine pragmatische Kunst, deren letzter Zweck und Moral sich im Laufe der Zeit stark verändert hat. Sie wird als eine Form des praktischen Einflusses der älteren Generation auf die jüngere ausgeübt: „Ein bedeutender Teil der Tätigkeit der älteren Generation erstreckt sich auf die jüngere“, begründet Schleiermacher, und sie „ist um so vollständiger und vollkommener, je mehr sie von einer Idee dessen, was geschehen sollte, geleitet wird - je mehr sie ein Vorbild hat, um ihr Handeln zu leiten - je mehr sie eine Kunst ist.
„Dieses Buch bietet diese und andere Einsichten über Erziehung - die in Mittel- und Nordeuropa seit langem kanonisch sind - zum ersten Mal einem englischen Publikum. Darüber hinaus enthält es fünf Kapitel von Wissenschaftlern aus dem Bereich der Bildung und ihrer Geschichte, die verschiedene Aspekte von Schleiermachers Vorlesung diskutieren.