Bewertung:
Das Buch wird als umfassende Quelle für international vergleichende Studien und Fallstudienforschung, insbesondere im Bildungsbereich, geschätzt. Es bietet wertvolle Einblicke in Methodik und Forschungsdesign.
Vorteile:Gute Quelle für vergleichende Studien, schnell und leicht zugänglich zu lesen, ausgezeichnete Analyse des Forschungsdesigns, strenge methodologische Anleitung, Pflichtlektüre für Studenten und Pädagogen.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt.
(basierend auf 4 Leserbewertungen)
Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach
Vergleichende Fallstudien sind ein wirksames qualitatives Instrument zur Erforschung der Auswirkungen von Politik und Praxis in verschiedenen Bereichen der Sozialforschung, darunter auch im Bildungswesen.
Sie wurden als Reaktion auf die Unzulänglichkeit traditioneller Fallstudienansätze entwickelt und sind aufgrund ihrer Fähigkeit, Informationen über Zeit und Raum hinweg zusammenzufassen, äußerst effektiv. In Rethinking Case Study Research: A Comparative Approach beschreiben, erklären und illustrieren die Autoren die horizontalen, vertikalen und transversalen Achsen vergleichender Fallstudien, um den Lesern zu helfen, ihre eigenen vergleichenden Fallstudienforschungsdesigns zu entwickeln.
In sechs prägnanten Kapiteln zeigen zwei Experten anhand von geografisch unterschiedlichen Fallstudien - von Tansania über Guatemala bis zu den USA -, wie dieser innovative Ansatz auf die Funktionsweise von Politik und Praxis in verschiedenen sozialen Bereichen anwendbar ist. Mit Beispielen und Aktivitäten aus der Anthropologie, der Entwicklungsforschung und der Politikwissenschaft richtet sich dieser Band an Forscher, insbesondere an Doktoranden, in den Bereichen Bildung und interpretative Sozialwissenschaften.
| ISBN: | 9781138939523 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2016 |
| Seitenzahl: | 132 |
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