Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch „Flipped Learning for Science Instruction“ von Jonathan Bergmann und Aaron Sams bietet praktische Einblicke und Strategien für Lehrkräfte der Naturwissenschaften, die Flipped-Classroom-Techniken einführen möchten. Es kommt gut an, weil es leicht zu lesen ist und nützliche Beispiele und Ideen für die Einbindung von Schülern enthält, aber es wird auch kritisiert, weil es im Vergleich zu anderen Werken der Autoren zu kurz ist und sich inhaltlich wiederholt.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen und fesselnd.
⬤ Voller nützlicher Informationen und praktischer Strategien für die Umstellung des Unterrichts.
⬤ Einschlägige Beispiele zur Umsetzung von Flipping in verschiedenen Unterrichtsmodellen.
⬤ Sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Pädagogen geeignet.
⬤ Unterstreicht die Bedeutung der Interaktion zwischen Lehrern und Schülern während der Unterrichtszeit.
⬤ Wird als kurz und inhaltlich begrenzt angesehen; einige Rezensionen bezeichneten es als „Pamphlet“.
⬤ Wiederholte Informationen für diejenigen, die mit den früheren Werken der Autoren vertraut sind.
⬤ Es fehlen detaillierte Anleitungen für die Umsetzung von Flipping-Strategien.
⬤ Einige Rezensionen erwähnen, dass es sich im Vergleich zu frei verfügbaren Online-Ressourcen nicht lohnt, es zu kaufen.
(basierend auf 16 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Flipped Learning for Science Instruction
Inhalt des Buches:
Dieses Buch von den Autoren des Bestsellers Flip Your Classroom zeigt Pädagogen, wie sie das Modell des umgedrehten Klassenzimmers erfolgreich im naturwissenschaftlichen Unterricht einsetzen können. Jonathan Bergmann und Aaron Sams, die Innovatoren im Bereich der umgedrehten Bildung, legen nach ihrem bahnbrechenden Buch eine Buchreihe vor, die das umgedrehte Lernen in den vier Themenbereichen Naturwissenschaften, Mathematik, Englisch und Sozialkunde sowie im Grundschulunterricht unterstützt.
Dieses Buch ist ein praktischer Leitfaden für Lehrkräfte der Naturwissenschaften, die ihren Unterricht umstellen möchten. Jedes Kapitel bietet praktische Anleitungen für: Wie man an die Unterrichtsplanung herangeht Was man mit der Unterrichts- und Laborzeit machen kann Wie das Flipped-Modell neben dem Lernen durch Erkundung und projektbasierte Techniken funktionieren kann Flipped Learning for Science Instruction hilft Wissenschaftslehrern, mit den Realitäten des Unterrichts in einer zunehmend vernetzten und digitalen Welt umzugehen.
Dieses Buch dient als Leitfaden für LehrerInnen der Naturwissenschaften, die ihren Unterricht umgestalten wollen oder sich zum ersten Mal mit dem Flipped Learning-Modell auseinandersetzen möchten. Zielgruppe: K-12-Lehrer für Naturwissenschaften.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781564843593 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2015 |
| Seitenzahl: | 86 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
