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Sustaining Disabled Youth: Centering Disability in Asset Pedagogies
Auf Werten basierende Pädagogik, wie z. B. kulturell relevanter/unterstützender Unterricht, wird häufig eingesetzt, um die Bildungserfahrungen farbiger Schüler zu verbessern und den weißen Lehrplan in Frage zu stellen, der in der Vergangenheit die Schulpraxis bestimmt hat. Doch die auf Werten basierende Pädagogik hat wichtige Aspekte der Kultur und Identität von Schülern umgangen: jene, die mit Behinderung zu tun haben.
Sustaining Disabled Youth ist das erste Buch, das sich mit diesem Defizit befasst. Es versammelt eine Reihe von Arbeiten, die Behinderung als einen Schlüsselaspekt der kulturellen Identitätskonstruktion von Kindern und Jugendlichen betrachten. Es wird erforscht, wie Behinderung zusammen mit anderen Differenzmerkmalen ein einzigartiges kulturelles Repertoire schafft, das es zu schätzen, zu erhalten und zum Lernen zu nutzen gilt. Die Leser werden von prominenten und aufstrebenden Wissenschaftlern und Aktivisten der Behindertenforschung hören, die sich mit den folgenden Fragen beschäftigen: Kann Behinderung als Identität und Kultur betrachtet werden, so wie es bei Ethnie und Ethnizität der Fall ist? Wie kann man Behinderung in die Entwicklung und Aufrechterhaltung einer anlageorientierten Pädagogik einbeziehen, die sich mit sich überschneidenden Formen der Marginalisierung befasst? Wie kann Behinderung bei der Untersuchung der Anwendung von Pädagogik auf der Grundlage von Vermögenswerten helfen? Sind alle behinderten Identitäten und Ausprägungen förderungswürdig? Wie kann Behindertengerechtigkeit in andere Bemühungen um soziale Gerechtigkeit integriert werden?
Buchmerkmale:
⬤ ● Bietet kritische Einsichten, um Behinderung mit anlagenorientierter Pädagogik ins Gespräch zu bringen.
⬤ ● Hebt die Beiträge sowohl von Universitätswissenschaftlern als auch von Aktivisten aus der Gemeinschaft hervor.
⬤ ● Enthält analytische und praktische Instrumente für Forscher, Lehrer und Schulverwalter.
⬤ ● Bietet wichtige Empfehlungen für Lehrerbildungsprogramme.
| ISBN: | 9780807767689 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 264 |
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