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Supporting Readers in Secondary Schools
Sind Sie ein Sekundarschullehrer, der über Phonetik und Leseunterricht Bescheid wissen muss? Dann ist dieses Buch genau das Richtige für Sie.
Es gibt viele Bücher über das Unterrichten von Phonetik, aber die meisten sind zur Unterstützung von Grundschullehrern geschrieben. Dieses Buch ist speziell für Sekundarschullehrer geschrieben, die mit Kindern arbeiten, die Unterstützung beim Lesen benötigen. Der Text zeigt anhand von Fallstudien aus Sekundarschulen, wie man Kinder effektiv beim Lesen unterstützen kann, und enthält nützliche Tipps zu Unterrichtsstrategien und Ideen für Ressourcen. Der Text deckt das Fachwissen ab, das Sie für das Unterrichten des Lesens im weitesten Sinne benötigen, einschließlich der Phonetik. Zur Unterstützung von Lehrkräften der Sekundarstufe bietet er Hinweise zur Planung Methoden zur Beurteilung und untersucht eine Reihe von Interventionsprogrammen und Ressourcen.
Dieser Text ist Ihr umfassendes Hilfsmittel für den Leseunterricht.