Bewertung:
Das Buch von Dr. Coffman ist eine hoch angesehene Ressource für Pädagogen, die schülerzentriertes Lernen und forschungsbasierten Unterricht fördern wollen. Es bietet praktische Strategien zur Entwicklung von kritischem Denken, Kreativität und Kooperationsfähigkeiten bei Schülern und ist damit besonders relevant für das heutige Bildungsumfeld.
Vorteile:Es bietet transformative Ideen für die Entwicklung eines denkenden Curriculums, stellt effektive Unterrichtsstrategien vor, betont die Integration von Technologie, fördert das Engagement der Schüler und kritisches Denken, ist in verschiedenen Klassenzimmern anwendbar und bietet eine klare Anleitung für die Einbeziehung von forschungsorientierten Methoden.
Nachteile:In den Rezensionen wurden keine spezifischen Nachteile genannt, aber zu den potenziellen Einschränkungen könnten eine mangelnde Abdeckung bestimmter Themen oder eine unterschiedliche Anwendbarkeit in verschiedenen Unterrichtskontexten gehören.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Using Inquiry in the Classroom: Developing Creative Thinkers and Information Literate Students
Inquiry in the Classroom: Developing Creative Thinkers and Information Literate Students bietet einen Überblick über forschendes Lernen und die Bedeutung der Entwicklung kreativer Denker und informationskompetenter Schüler im Bildungswesen des 21. Jahrhunderts.
Der Text untersucht, wie das Lernen im Klassenzimmer direkt angewendet werden kann, indem man die reale Welt durch technologieorientierte Aktivitäten nutzt. Coffman stellt WebQuests, Web-Recherchen, telekollaborative und problembasierte Aktivitäten mit Beispielen und Übungen vor, die der Leser in seinen Unterricht einbauen kann, um sie in seinem Klassenzimmer zu nutzen.
Mit Hilfe dieses Leitfadens können die Leser Strategien zur effektiven Integration von Technologie in eine Lehr- und Lernumgebung erarbeiten, damit die Schüler ein Maximum an Wissen und Verständnis für Kernkonzepte erlangen. Außerdem ist der Inhalt personalisiert, so dass der Leser Aktivitäten und Lektionen für seine spezifischen Lehrplananforderungen erstellen kann.
| ISBN: | 9781610488518 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2012 |
| Seitenzahl: | 186 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
