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Inquiry-Based Learning: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking
Forschungsbasiertes Lernen: Designing Instruction to Promote Higher Level Thinking" konzentriert sich auf das Lernen und die Pädagogik rund um das forschende Lernen mit Technologie als kognitivem Werkzeug.
Es werden spezifische Schlussfolgerungen und Anwendungen des Lernens durch einen forschenden Ansatz erforscht und Illustrationen aus dem Bildungsbereich verwendet. In dieser dritten Auflage werden realistische Ansätze erforscht und reflektierte Praxis durch die Gestaltung von Unterricht zu einer Vielzahl von Lehrplanthemen gefördert, darunter digitale Bürgerschaft, Informationskompetenz, soziale Medien, telekollaborative Aktivitäten, problembasiertes Lernen, gemischtes Lernen und authentische Bewertungen.
Der Schwerpunkt liegt auf der Entwicklung von Fähigkeiten des 21. Jahrhunderts innerhalb eines denkenden Lehrplans. Jahrhunderts im Rahmen eines denkenden Lehrplans.
Die Leser betrachten ein Szenario, das sich durch jedes Kapitel in der Gestaltung und Entwicklung von Untersuchungsstunden fortsetzt. Reflexionen in den Kapiteln und Übungen zum Aufbau von Fertigkeiten unterstützen die Leser bei der Entwicklung von Kompetenzen rund um den Untersuchungsprozess sowie der Pädagogik, die für die Anwendung dieses Ansatzes mit authentischen Instrumenten erforderlich ist.
| ISBN: | 9781475825671 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2017 |
| Seitenzahl: | 150 |
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