Leserbewertungen
Zusammenfassung:In den Rezensionen wird das Buch als hervorragendes und wertvolles Hilfsmittel für Lehrerinnen und Lehrer hervorgehoben, insbesondere für diejenigen, die sich mit der Alphabetisierung befassen. Es bietet forschungsgestützte Methoden, die das Verständnis und die Umsetzung effektiver Alphabetisierungspraktiken verbessern.
Vorteile:Das Buch ist gut geschrieben, benutzerfreundlich und bietet praktische Strategien, die sich auf Forschungsergebnisse stützen. Es trägt dazu bei, die Zusammenhänge zwischen den verschiedenen Lese- und Schreibfähigkeiten zu verdeutlichen, und stellt wirksame Beurteilungen und Methoden zur Verbesserung des Leseunterrichts vor.
Nachteile:In den Rezensionen werden keine spezifischen Nachteile genannt; ein Rezensent wies jedoch darauf hin, dass in einigen Bezirken der Schwerpunkt nicht auf dem Rechtschreibunterricht liegt.
(basierend auf 2 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Reading Research in Action: A Teacher's Guide for Student Success
Inhalt des Buches:
Lehrerinnen und Lehrer haben danach gefragt: ein praktisches, unaufgeregtes Buch, das ihnen zeigt, wie sie wissenschaftlich fundierte Leseforschung (SBRR) in ihrem täglichen Unterricht einsetzen und die Leseleistungen ihrer Schülerinnen und Schüler verbessern können. Jetzt ist der SBRR-Leitfaden, den sich jeder Leselehrer wünscht, hier - direkt von den Experten, die hinter dem Bestseller Voice of Evidence in Reading Research stehen.
Peggy McCardle und Vinita Chhabra arbeiten mit der Forscherin und erfahrenen Pädagogin Barbara Kapinus von der National Education Association zusammen. Inspiriert durch Fragen von echten Lehrern geben die Autoren K-8-Pädagogen klare und sofort nützliche Antworten über die Leseforschung und was sie über die Elemente eines effektiven Unterrichts aussagt:
⬤ Was ist SBRR, und warum sollte ich es in meinem Unterricht einsetzen?
⬤ Was sagt die Forschung über die Vermittlung der einzelnen Komponenten des Lesens: Wortschatz, Alphabetisierung, Lesefluss, Leseverständnis, Rechtschreibung und Schreiben?
⬤ Warum ist Response to Intervention so wichtig und wie kann ich es einsetzen?
⬤ Wie kann ich die Schüler zum Lesen motivieren?
⬤ Welche sind die besten Beurteilungsmethoden im Unterricht?
⬤ Wie sieht eine gute berufliche Entwicklung aus?
Die Antworten auf diese kritischen Fragen werden durch einfache, geradlinige Erklärungen der Forschung und kurze, anwendbare Vignetten ergänzt, die zeigen, wie forschungsbasierte Praktiken in den Leseunterricht im Klassenzimmer integriert werden können. Als benutzerfreundlicher Leitfaden, der wirklich auf die Bedürfnisse von Lehrern eingeht, hilft dieses unverzichtbare Buch Pädagogen, alle Vorteile eines forschungsbasierten Unterrichts zu erkennen - und ihn geschickt in den heutigen Klassenzimmern einzusetzen, um alle Schüler zu besseren Lesern zu machen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781557669643 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2008 |
| Seitenzahl: | 304 |
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