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Inquiry in Music Education: Concepts and Methods for the Beginning Researcher
Inquiry in Music Education: Concepts and Methods for the Beginning Researcher, Second Edition, führt in die Forschung und Wissenschaft in der Musikpädagogik als eine fortlaufende Spirale der Untersuchung ein. Es erforscht Forschungskonventionen, die über die Musik hinaus auch auf die anderen Künste und Geisteswissenschaften anwendbar sind, und bietet einen sequenziellen Ansatz zur Themenformulierung, Informationskompetenz, zum Lesen und Bewerten von Forschungsstudien sowie zur Planung und Durchführung von Originalstudien innerhalb anerkannter Richtlinien.
Dem Vermächtnis von Edward Rainbow und Hildegard C. Froehlich folgend, erweitert dieses Buch die Bedeutung von Musikpädagogik und Forschung und vermittelt konkrete Fähigkeiten für Musikpädagogen mit unterschiedlichen Lehrzielen und Berufswünschen. Die zweite Auflage berücksichtigt die Veränderungen der Methoden aufgrund des technologischen Fortschritts, die Zunahme neuer wissenschaftlicher Erkenntnisse und das Bewusstsein für die Auswirkungen von Ort und Kultur auf Forscher und Forschungsteilnehmer.
Diese Ausgabe bietet:
⬤ die aktuellsten Informationen über Forschungsinstrumente, Strategien, um auf dem neuesten Stand zu bleiben, und erweiterte ergänzende Online-Materialien (siehe inquiryinmusiceducation.com)
⬤ Fallstudien, die aktuelle Forschungsergebnisse widerspiegeln und Fragen zu Geschlecht, Ethnie und Kultur erörtern, die bisher in der Mainstream-Forschung nicht berücksichtigt wurden.
⬤ eine Anerkennung der Bewertungsanforderungen der heutigen K-12-Schulbildung.
⬤ ein Kapitel, das sich mit gemischten Methoden, kunstbasierten und praktischen Untersuchungen befasst.
⬤ Aufgaben und andere Ressourcen, die für die Durchführung von Online-Kursen geeignet sind.
⬤ Kapitel der Autoren Debbie Rohwer und Marie McCarthy, die zusätzliche Tiefe und Perspektive bieten.
Inquiry in Music Education vermittelt den Studierenden die Sprache, die Fähigkeiten und die Protokolle, die notwendig sind, um auf den heutigen wettbewerbsintensiven Märkten des Schreibens von Zuschüssen, der Kunstförderung und der Öffentlichkeitsarbeit als beitragende Mitglieder der Gemeinschaft der Musikpädagogen erfolgreich zu sein.