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Originaltitel:
Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K-4: ASCD
Inhalt des Buches:
Was können wir tun, um ELL-Schülern zu helfen, Englisch zu verstehen? In Research-Based Methods of Reading Instruction for English Language Learners, Grades K? 4 stellen Sylvia Linan-Thompson und Sharon Vaughn über 60 praxiserprobte Unterrichtsstunden zur Verfügung, mit denen junge Nicht-Muttersprachler fließend Englisch sprechen können.
Jedes Kapitel konzentriert sich auf Forschung und Aktivitäten in einem der folgenden Bereiche: Zusätzlich zu den vielen Schritt-für-Schritt-Aktivitäten und Unterrichtsplänen enthält das Buch ausführliche Erklärungen zu linguistischen Konzepten, ein Glossar mit Begriffen und Listen mit relevanten Online-Ressourcen. Je früher Schüler die Prinzipien des englischen Spracherwerbs begreifen, desto besser sind sie dran.
In diesem Buch finden Sie alles, was Sie brauchen, um Grundschülern das Lesen und Lernen in der englischen Sprache zu ermöglichen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781416605775 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2007 |
| Seitenzahl: | 183 |
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