Bewertung:
Das Buch wird als hervorragende Ressource für angehende Lehrerinnen und Lehrer gelobt, da es prägnante Erklärungen zu den fünf Komponenten des Leseunterrichts sowie praktische Unterrichtsideen enthält. Es ist gut gegliedert und zugänglich und dient als hilfreiches Nachschlagewerk für alle, die im Bildungsbereich tätig sind. Einige erfahrene Lehrkräfte könnten es jedoch als weniger nützlich empfinden, und einige Nutzer bemängelten die Lieferung und Verpackung.
Vorteile:⬤ Gut gegliederter Text
⬤ prägnante Kapitel
⬤ praktische Strategien für den Leseunterricht
⬤ wertvoll für angehende Lehrer
⬤ gut recherchierte Methoden
⬤ effektiv für die Klassenstufen 2-4
⬤ hervorragendes Nachschlagewerk für die berufliche Weiterbildung
⬤ hoch gelobt für seine leichte Lesbarkeit und sein Layout.
⬤ Erfahrene Lehrer finden es vielleicht nicht so nützlich
⬤ einige Nutzer berichteten über verspätete Lieferung und schlechte Verpackung
⬤ es fehlt neues Material, das nicht bereits in der Schule behandelt wurde
⬤ einige fanden, es lese sich zu sehr wie eine Lautsprecheranleitung.
(basierend auf 16 Leserbewertungen)
Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3
Was sagt uns die Forschung darüber, wie Lehrer jungen Schülern am effektivsten beim Lesenlernen helfen können? In Research-Based Methods of Reading Instruction, Grades K-3, erforschen Sharon Vaughn und Sylvia Linan-Thompson die Forschung zum Thema Lesen und geben einen umfassenden Überblick über die fünf wichtigsten Unterrichtsbereiche und wie sich jeder einzelne auf die Leistungen der Schüler auswirkt:
*Phonemisches Bewusstsein.
*Phonetik und Wortschatz.
*Fluency.
*Wortschatz.
*Verständnis. Die Autoren stellen Dutzende von Leseaktivitäten und Unterrichtsplänen vor, die Lehrerinnen und Lehrer sofort einsetzen können und die sich alle in der Praxis bewährt haben und auf soliden Forschungsergebnissen beruhen. Ein Glossar und kommentierte Ressourcenlisten helfen Ihnen, wichtige Lesekonzepte besser zu verstehen und zuverlässige Ressourcen, einschließlich relevanter Websites, zu finden.
Unabhängig davon, ob Ihre Schüler besondere Bedürfnisse haben oder keine offensichtlichen Lernschwierigkeiten aufweisen, wird dieses Buch Ihr Repertoire an Unterrichtsstrategien erweitern und Ihnen helfen, Ihre Schüler auf den Weg der Lesekompetenz zu bringen.
| ISBN: | 9780871209467 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2004 |
| Seitenzahl: | 152 |
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