Bewertung:
Das Buch ist eine Ressource, die sich an Fotopädagogen richtet und Interviews mit Lehrern sowie eine breite Palette von Aufgaben enthält. Während der Abschnitt über die Aufgabenstellungen für seine Ausführlichkeit und Anwendbarkeit gelobt wird, werden die Interviews für ihre Wiederholung und mangelnde Tiefe kritisiert. Insgesamt bietet das Buch wertvolle Einblicke, vor allem in den Bereich des Fotografieunterrichts, kann aber bei der Durchführung der Interviews Schwächen aufweisen.
Vorteile:⬤ Umfangreicher und nützlicher Aufgabenteil (73 detaillierte Aufgaben), der für Pädagogen von Vorteil ist.
⬤ Gut organisierte thematische Diskussionen.
⬤ Gut recherchierter und informativer Inhalt.
⬤ Befriedigt den Bedarf von Fotopädagogen, die nach Ressourcen suchen.
⬤ Hebt die Entwicklung und Bedeutung der Fotografieausbildung hervor.
⬤ Die Interviews wiederholen sich und haben wenig Tiefe, viele behandeln die gleichen Themen.
⬤ Begrenzter Autorenkommentar, der mehr Einblicke bieten könnte.
⬤ Nur zwei Kapitel, was für manche Leser unzureichend sein könnte.
⬤ Einige Pädagogen könnten den Inhalt als zu grundlegend empfinden, wenn sie über umfangreiches Vorwissen verfügen.
(basierend auf 5 Leserbewertungen)
Photography 4.0: A Teaching Guide for the 21st Century: Educators Share Thoughts and Assignments
Dieser Band ist eine unschätzbare Ressource für Fotopädagogen und bietet einen Überblick über die fotografische Ausbildung im ersten Jahrzehnt des 21.
Auf der Grundlage ihrer 25-jährigen Lehrerfahrung und ihres beruflichen Netzwerks sprach Michelle Bogre mit 47 Fotopädagogen aus der ganzen Welt, um diese vielfältigen Interviews zusammenzustellen. Die Themen dieser Gespräche sind: Warum Studenten Fotografie studieren sollten Der Wert eines formalen Fotografie-Studiums Lehrphilosophien Ob Video und Multimedia ein wesentlicher Bestandteil eines fotografischen Lehrplans sein sollten Die Herausforderungen des heutigen Fotografieunterrichts Veränderungen in der fotografischen Ausbildung insgesamt In der zweiten Hälfte des Buches werden 70 Fotografie-Aufgaben mit unterschiedlichem Schwierigkeitsgrad von diesen Pädagogen vorgestellt, einige zusammen mit Beispielen, wie die Studenten sie gelöst haben.
Dieses Buch wird den Lehrplan eines jeden Fotopädagogen inspirieren und beleben.
| ISBN: | 9780415815215 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 280 |
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