Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von Pädagogen hoch geschätzt, insbesondere von Fremdsprachenlehrern, die Schüler mit Lernschwierigkeiten unterrichten. Es wird für seine praktischen Ratschläge und seine Zugänglichkeit gelobt, ebenso wie für seine Konzentration auf spezifische Strategien, um diesen Schülern zum Erfolg zu verhelfen. Einige Rezensenten fanden jedoch, dass es dem Buch teilweise an Originalität mangelt und dass es sich zu sehr auf den gesunden Menschenverstand verlässt, während andere das Festhalten an traditionellen Lehrmethoden kritisierten.
Vorteile:⬤ Leicht zu durchblättern und zu studieren
⬤ solide auf Forschung und Erfahrung gegründet
⬤ praktische Beispiele
⬤ nützlich für neue und erfahrene Lehrer
⬤ spezifische Strategien für Schüler mit Lernschwierigkeiten
⬤ klar und zugänglich geschrieben
⬤ ausgezeichnete Ressource für Pädagogen.
⬤ Einige Inhalte werden als „gesunder Menschenverstand“ oder „altbekannt“ angesehen
⬤ als Förderung veralteter Lehrmethoden wahrgenommen
⬤ einige Leser waren der Meinung, dass es an innovativen Ansätzen mangelt.
(basierend auf 12 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Foreign Languages for Everyone: How I Learned to Teach Second Languages to Students with Learning Disabilities
Inhalt des Buches:
BEMERKUNGEN
"Dieses Buch ist ein Leitfaden für Schüler, Lehrer und Lehrerausbilder - ein sorgfältig geführter Weg, um das Sprachenlernen nicht nur möglich, sondern auch sinnvoll und unterhaltsam zu machen" --Marjorie Hall Haley, PhD, Vorstand des American Council on the Teaching of Foreign Languages (ACTFL), Direktorin für Fremdsprachenlehrer-Lizenzen, George Mason University.
"Professor Konyndyk hat eine Fremdsprachenpädagogik entwickelt, die die Wüsten der Schüler zum Blühen bringt. Fremdsprachenlehrer und Sonderpädagogen werden ihr für diesen Beitrag dankbar sein. Lynn E. Snyder, PhD, CCC-SLP, emeritierte Professorin und ehemalige Direktorin des Zentrums für Sprache und Lernen an der Universität von Colorado in Boulder.
"Obwohl mir so lange gesagt wurde: 'Nein, du kannst nicht', warst du ständig eine Stimme, die sagte: 'Ja, du kannst und du wirst.' Du hast mir nicht nur geholfen, mir zu zeigen, dass die Welt der Sprache für mich möglich ist, sondern du hast mir auch gezeigt, dass wir ... einen so positiven Einfluss auf das Leben anderer haben können." -eine persönliche Notiz von einem von Irenes eigenen gefährdeten Schülern
ÜBER FREMDSPRACHEN FÜR ALLE
"In diesem Buch geht es darum, wie ich gelernt habe, eine zweite Sprache an diejenigen zu unterrichten, die entweder zuvor gescheitert sind oder keine echte Chance auf Erfolg hatten. Ich habe es geschrieben, um anderen zu helfen, intelligente, produktive Fremdsprachenlehrer für Schüler mit Lernschwierigkeiten zu werden. Das Buch hat mich gerufen. Mein Lebensweg hat mich vorbereitet und inspiriert, es zu schreiben." --Irene Brouwer Konyndyk, aus ihrem Vorwort
Fremdsprachen für alle" basiert auf Professor Irene Brouwer Konyndyks sorgfältigen Studien und ihrer Erfahrung im Fremdsprachenunterricht für Schüler mit Lernschwierigkeiten. Das Ziel, gefährdeten Schülern zu helfen, wurde für Irene sehr persönlich, als sie erkannte, dass ihre eigene Tochter eine Lernbehinderung hatte, aber mit der richtigen Kombination von multisensorischen Lernerfahrungen akademisch erfolgreich sein konnte.
Dies ist ein wunderbar praktisches und inspirierendes Buch mit vielen praktischen Tipps und pädagogischen Erkenntnissen für den erfolgreichen Fremdsprachenunterricht für Kinder, Jugendliche, Schüler und Studenten sowie ältere Erwachsene, die Schwierigkeiten beim Erlernen einer zweiten Sprache haben.
(ÜBER IRENE UND IHRE KOSTENLOSEN ONLINE-RESSOURCEN)
Irene Brouwer Konyndyk hat Sprachen auf allen Ebenen unterrichtet - von der Grundschule bis zum College. Sie erhielt den Calvin College Innovative Teaching Award für ihre bahnbrechende Arbeit bei der Entwicklung eines erfolgreichen Lehrplans für gefährdete Zweitsprachenlerner. Sie leitet Workshops in ganz Nordamerika. Ihre kostenlose Website FOREIGN LANGUAGES FOR EVERYONE (Fremdsprachen für alle) bietet: (1) Kopien von Anhängen, Formularen und Unterrichtsplänen zum Herunterladen, (2) anschauliche Video- und Audioclips, (3) Neuigkeiten über wichtige Entwicklungen an den Schnittstellen von Sonderpädagogik, Lernbehinderungen und Fremdsprachenunterricht und (4) eine Gemeinschaft für Zweitsprachenlehrer zum Austausch bewährter Verfahren.
(ENGLISCH ALS ZWEITSPRACHE (ESL) UNTERRICHTEN)
Dieses Buch ist ideal für Pädagogen und Freiwillige, die Englisch als Zweitsprache (ESL) unterrichten.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781937532901 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
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