Bewertung:
Das Buch bietet wertvolle Einblicke in die Erziehung von Kleinkindern mit Schwerpunkt auf der Anti-Bias-Erziehung, unterstützt durch persönliche Berichte und praktische Anwendungen. Während viele Rezensionen den durchdachten Ansatz und die Nützlichkeit für Pädagogen loben, gibt es auch Kritik an der vermeintlich ideologischen Ausrichtung.
Vorteile:⬤ Leicht zu lesen
⬤ zum Nachdenken anregend und voller guter Ideen
⬤ praktische Anwendung der Theorie durch anekdotische Geschichten
⬤ erschwinglich
⬤ ermutigt zum Dialog über sensible Themen
⬤ sehr empfehlenswert für Pädagogen.
Einige Rezensenten sind der Meinung, dass es kontroverse Ideen und Social Engineering fördert und kritisieren, dass es von den traditionellen Bildungsinhalten abweicht.
(basierend auf 18 Leserbewertungen)
Rethinking Early Childhood Education
Rethinking Early Childhood Education ist von der Überzeugung getragen, dass es bei der Erziehung von Kleinkindern um Werte und Visionen geht. Dieser Sammelband versammelt inspirierende Geschichten über die sozial gerechte Erziehung von Kleinkindern.
Sie enthält herausragende Beiträge von Erzieherinnen und Erziehern, Lehrkräften an öffentlichen Schulen, Wissenschaftlern und Eltern. Die frühe Kindheit ist die Zeit, in der wir unsere grundlegenden Dispositionen entwickeln - die Denkgewohnheiten, die unser Leben prägen. Dieses Buch zeigt, wie Erzieherinnen und Erzieher Empathie, ein ökologisches Bewusstsein, Neugierde, Zusammenarbeit und Aktivismus bei kleinen Kindern fördern können.
Es lädt die Leser dazu ein, die frühkindliche Bildung neu zu überdenken und erinnert sie daran, dass sie untrennbar mit sozialer Gerechtigkeit und ökologischer Bildung verbunden ist. Ein hervorragendes Hilfsmittel für Kinderbetreuer, Lehrer der ersten Klasse sowie für Lehreraus- und -fortbildungsprogramme.
| ISBN: | 9780942961416 |
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| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
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