Bewertung:
Das Buch bietet eine neue Perspektive auf die englische Grammatik, indem es sich auf funktionale Aspekte und nicht nur auf die traditionellen grammatikalischen Regeln konzentriert. Es ist gut strukturiert, informativ und dient als großartige Ressource für Lehrende und Lernende, die grammatikalische Nuancen auf zugängliche Weise verstehen wollen.
Vorteile:⬤ Bietet eine neue Perspektive auf die Grammatik, die die Funktionalität betont
⬤ gut organisiert und logisch strukturiert
⬤ enthält viele Beispiele zur Verdeutlichung
⬤ prägnanter Schreibstil
⬤ sowohl für Lehrende als auch für Lernende geeignet.
Deckt die systemische funktionale Grammatik (SFG), wie sie heute existiert, nicht vollständig ab; einige physische Exemplare können Anmerkungen oder Abnutzungserscheinungen aufweisen, da sie aus zweiter Hand stammen.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Functional English Grammar: An Introduction for Second Language Teachers
In diesem Text wird untersucht, wie die englische Grammatik es Sprechern und Schreibern ermöglicht, die Welt darzustellen, miteinander zu interagieren und kohärente Botschaften zu erstellen.
Dieses Buch bietet Zweitsprachenlehrern eine funktionale Beschreibung der englischen Grammatik, in der die Grammatik als kommunikative Ressource betrachtet wird. Jedes Kapitel konzentriert sich auf die Problembereiche von Zweitsprachenlernern, enthält zahlreiche authentische Beispiele, Aufgaben, die es dem Leser ermöglichen, die vorgestellten Konzepte anzuwenden, und Diskussionsfragen.
Ein letztes Kapitel befasst sich mit Fragen des Lernens und Lehrens von Grammatik und gibt einen Überblick über methodische Optionen für den Zweit- oder Fremdsprachenunterricht. Das Buch setzt keine Vorkenntnisse in Linguistik oder englischer Grammatik voraus und eignet sich für das Selbststudium oder als Lehrbuch in der Lehrerausbildung.
| ISBN: | 9780521459228 |
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| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 1995 |
| Seitenzahl: | 312 |
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