Leserbewertungen
Zusammenfassung:Das Buch wird von Lehrern für seine Tiefe, Organisation und praktische Anwendung im Klassenzimmer, insbesondere für das Lesen in Kleingruppen, hoch gelobt. Es enthält empfohlene Vorlesevorlagen und bietet zahlreiche ansprechende Lektionen und Aktivitäten, die die Liebe zum Lesen und die Sprachbeherrschung fördern. Einige Nutzer wünschen sich jedoch eine bessere Anpassung an die Common-Core-Standards und mehr kinderfreundliche Begleitdokumente.
Vorteile:Unglaublich detaillierte und organisierte Kapitel, großartig für die Einbindung in aktuelle Standards, wunderbare Leseempfehlungen, praktische und unmittelbare Anwendung im Klassenzimmer, fördert die Liebe zum Lesen, unterstützt verschiedene Lesekonzepte und -strategien, reichhaltige Ressource für den Leseunterricht.
Nachteile:Fehlende Verbindung zu den Common-Core-Standards und unzureichende kinderfreundliche Begleitdokumente; eher für das Lesen in Kleingruppen als für das Lesenlernen in der ganzen Gruppe geeignet.
(basierend auf 8 Leserbewertungen)
Originaltitel:
Shake Up Shared Reading: Expanding on Read Alouds to Encourage Student Independence
Inhalt des Buches:
Der freudige Weg von reichen Vorleseerfahrungen zur Förderung der Unabhängigkeit junger Leser.
Wenn junge Leser ihre Stimmen beim gemeinsamen Lesen vereinen, steigen ihre Lesefähigkeiten und ihr Selbstvertrauen. Gemeinsames Lesen umgibt die Schüler mit der Sprache von Geschichten und der Freude am Lernen in der Gemeinschaft.
In Shake Up Shared Reading bietet die erfahrene Lehrerin Maria Walther Lehrern ein einfaches, aber robustes Gerüst, um von der lehrergeleiteten Demonstration des Vorlesens zur schülergeleiteten Entdeckung von Lese- und Schreibfähigkeiten überzugehen - über die Brücke des gemeinsamen Lesens. Diese leicht anpassbare Struktur bietet kurze, gezielte Phasen des gemeinsamen Lesens, die mit dem Vorlesen verbunden und als Nachbereitung des Vorlesens geplant sind. Die Ressource umfasst:
⬤ Vorleseerfahrungen aus 50 kürzlich veröffentlichten Kinderbüchern mit unterschiedlichen Stimmen, die die Grundlage für die kurzen, intensiven gemeinsamen Lese-Interaktionen bilden, die folgen.
⬤ 100 kurze, zielgerichtete gemeinsame Leseabschnitte, zwei für jeden Titel, die die Schüler dazu einladen, mit einem bestimmten Ziel vor Augen tiefer in die Materie einzudringen - perfekt für eine Vielzahl von Lernkontexten, einschließlich virtueller Umgebungen.
⬤ Schlüsselvokabeln, kindgerechte Definitionen und ein Abschnitt Anstoß zur Selbstständigkeit für jede gemeinsame Leseinteraktion helfen Lehrern, das gemeinsame Lesen mit dem geführten Leseunterricht und dem selbstständigen Lesenlernen der Schüler zu verbinden.
⬤ Eine begleitende Website mit Reproduktionsvorlagen und einer Lernzieltabelle, die einen Überblick über alle Lernziele des Vorlesens und des gemeinsamen Lesens sowie über verwandte Titel und zusätzliche Links bietet.
Lassen Sie die Kraft des Vorlesens und des gemeinsamen Lesens Ihre Schüler zum Lesen, Reden, Nachdenken und Reagieren auf dem Weg zu freudigen, unabhängigen Lesern führen.
Weitere Daten des Buches:
| ISBN: | 9781071844830 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 288 |
Kauf:
Derzeit verfügbar, auf Lager.
![Das aufgemotzte Vorlesen: Was beim Umblättern der Seite auffällt [Vorschulstufe-3] - The Ramped-Up Read Aloud: What to Notice as You Turn the Page [Grades Prek-3]](/_/0/393/393640-3d5b.webp)
