Bewertung:
Das Buch ist eine eindringliche und aufschlussreiche Untersuchung des systemischen Rassismus, Kolonialismus und Imperialismus in der Wissenschaft, von dem insbesondere Frauen of Color betroffen sind. Es verbindet persönliche Erfahrungen mit kritischen Analysen und ist sehr empfehlenswert für Wissenschaftler, Pädagogen und alle, die im akademischen Bereich tätig sind.
Vorteile:Es ist aufschlussreich und lebensverändernd, wunderschön geschrieben, berührt auf einer persönlichen Ebene, bietet wichtige Perspektiven für Frauen of Color in der Wissenschaft, ermutigt zur Gemeinschaftsbildung und zum Aktivismus und gilt als unverzichtbare Lektüre für Akademiker.
Nachteile:Einige Leserinnen und Leser könnten die konfrontative Art der Kritik als Herausforderung empfinden, insbesondere diejenigen, die systemische Probleme in der Wissenschaft nicht anerkennen wollen. Es kann eine tiefe persönliche Reflexion erfordern, die für einige unangenehm sein könnte.
(basierend auf 10 Leserbewertungen)
Community as Rebellion: A Syllabus for Surviving Academia as a Woman of Color
Community as Rebellion ist ein inspirierendes persönliches Zeugnis, das mit einer politischen Analyse verwoben ist. Es bietet eine Meditation über die Möglichkeiten, innerhalb der Universität Freiräume für farbige Studierende und Lehrende zu schaffen, die aufgrund der kolonisierenden, rassifizierenden, klassistischen und ungleichen Strukturen, die die akademische Welt und die Universität aufrechterhalten, oft Gewalt und Unzugehörigkeit erfahren.
Mit ihren Geschichten, persönlichen Überlegungen und Erfahrungen lädt die Autorin die Leserinnen und Leser - insbesondere Schwarze, indigene, lateinamerikanische und asiatische Frauen - dazu ein, sich auf befreiende Praktiken des Boykotts und der Abschaffung einzulassen, die im Gegensatz zu den symbolisierenden und ausbeuterischen Strukturen der Universität stehen, die unsere Erfahrungen in der Akademie prägen und unsere Möglichkeiten des Überlebens und des Erfolgs behindern. Gepaart mit einer radikalen Gemeinschaftsbildung sind diese Praktiken überlebensnotwendig und entscheidend, um sich gegen ein System zu wehren, das uns vernichtet. Ein zentraler Ort für die Schaffung von Freiheit an der Universität ist der Klassenraum.
Indem sie über das Unterrichten ethnischer Studien meditiert, fordert die Autorin die Lehrenden auf, über Aktivismus und soziale Gerechtigkeit nachzudenken, die sie als zentral für das bezeichnet, was sie „Lehren in Freiheit“ nennt, eine fortschrittliche Form des kollektiven Lernens, die dem unterdrückten Wissen, der zum Schweigen gebrachten Geschichte und den Erkenntnistheorien, die aus dem globalen Süden und aus indigenen, schwarzen und braunen Gemeinschaften stammen, Priorität einräumt. Indem wir in und für die Freiheit lehren, erkennen wir nicht nur den Schaden an, den die Universität seit ihren Anfängen unseren Personen und unseren Wissensformen zugefügt hat, sondern schaffen auch alternative Wege, um zu sein, zu schaffen, zu leben und durch unsere Arbeit erfolgreich zu sein.
| ISBN: | 9781642597400 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 120 |
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