Bewertung:
Das Buch bietet eine umfassende Untersuchung von Blended Learning und stellt verschiedene Modelle, Umsetzungsstrategien und Einblicke in die Notwendigkeit von Bildungsreformen vor, die Technologie und innovative Praktiken einbeziehen. Während viele Leser den Inhalt als inspirierend und praktisch für den modernen Unterricht empfanden, kritisierten einige, dass es sich um eine Wiederholung früherer Werke handelt, und stellten die Tiefe der bahnbrechenden Aussagen in Frage.
Vorteile:⬤ Bietet einen detaillierten Implementierungsplan für Schulen.
⬤ Enthält QR-Codes, die auf Videos verweisen, die Blended-Learning-Modelle demonstrieren.
⬤ Inspiriert Pädagogen durch die Aktualisierung der Perspektiven auf Technologie im Klassenzimmer.
⬤ Gut recherchiert und gut geschrieben, so dass es auch für diejenigen zugänglich ist, die mit Blended Learning nicht vertraut sind.
⬤ Eine wertvolle Ressource für Pädagogen und Administratoren, die personalisierte Lernmodelle anstreben.
⬤ Positives Feedback zu praktischen Anwendungen für reale Unterrichtssituationen.
⬤ Enthält erhebliche Wiederholungen aus dem vorherigen Buch des Autors, was bei Lesern, die mit diesem Werk vertraut sind, zu Desinteresse führt.
⬤ Einigen Konzepten mangelt es an Tiefe oder an transformativen Ideen, da sie lediglich überholte Methoden verbessern.
⬤ Kritik an der Praxistauglichkeit bestimmter Vorschläge, mit Bedenken wegen der kostspieligen und zeitaufwändigen Umsetzung.
⬤ Einige Leser waren der Meinung, dass das Buch besser darauf eingehen könnte, wie man wirklich störungsfreie Lernumgebungen schafft und aufrechterhält.
(basierend auf 50 Leserbewertungen)
Blended: Using Disruptive Innovation to Improve Schools
Navigieren Sie mit diesem praktischen Leitfaden durch den Übergang zum Blended Learning
Blended ist der praktische Leitfaden für die Implementierung von Blended-Learning-Techniken in K-12-Klassenräumen. Als Nachfolgewerk des Bestsellers Disrupting Class von Clayton M. Christensen, Michael Horn und Curtis Johnson erweitert dieser praktische Leitfaden die in diesem Buch vorgestellten Ideen zum Blended Learning und bietet Pädagogen, die Online-Lernen in den traditionellen Unterricht integrieren möchten, eine praktische Anleitung zur Umsetzung. Die Leser finden einen schrittweisen Rahmen, auf dem sie ein schülerzentriertes System aufbauen können, sowie wichtige Ratschläge, die das notwendige Fachwissen für den Aufbau der nächsten Generation von K-12-Lernumgebungen vermitteln. Führungskräfte, Lehrkräfte und andere Beteiligte erhalten wertvolle Einblicke in den Prozess der Nutzung des Online-Lernens zum größtmöglichen Nutzen der Schüler, während gleichzeitig Fehltritte und mögliche Fallstricke vermieden werden.
Wenn das Online-Lernen Ihre Schule noch nicht erschüttert hat, wird es das bald tun. Blended Learning ist derzeit einer der heißesten Trends im Bildungsbereich, und die Pädagogen verlangen nach einer Anleitung. Blended antwortet auf diesen Ruf, indem es detaillierte Informationen über die Strategie, das Design und die Implementierung eines erfolgreichen Blended-Learning-Programms liefert.
⬤ Entdecken Sie einen nützlichen Rahmen für die Implementierung von Blended Learning.
⬤ Entschlüsseln Sie die Vorteile und mindern Sie die Risiken des Online-Lernens.
⬤ Finden Sie Antworten auf die am häufigsten gestellten Fragen zum Thema Blended Learning.
⬤ Schaffen Sie ein schülerzentriertes System, das sich positiv auf die verschiedenen Klassenstufen auswirkt.
Pädagogen, die von den in Disrupting Class vorgestellten Ideen begeistert waren, verfügen nun über einen Leitfaden für die Umsetzung in einer realen Schule, mit Expertenratschlägen für einen reibungsloseren Übergang für Schüler, Eltern und Lehrer gleichermaßen. Für Bildungsleiter, die eine schülerzentrierte Schule anstreben, bietet Blended den endgültigen Fahrplan.
| ISBN: | 9781118955154 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2014 |
| Seitenzahl: | 336 |
Derzeit verfügbar, auf Lager.
