Bewertung:
Michael Horns Buch „From Reopen to Reinvent“ (Von der Wiedereröffnung zur Neuerfindung) bietet einen umfassenden und praktischen Rahmen für die Umgestaltung der K-12-Bildung im Zuge der Herausforderungen durch die COVID-19-Pandemie. Es befähigt Pädagogen und kommunale Führungskräfte, konkrete Schritte in Richtung Innovation zu unternehmen, ohne auf systemische politische Veränderungen zu warten. Das Buch wird für seinen leicht zu lesenden Stil, den inspirierenden Inhalt und die umsetzbaren Pläne gelobt, auch wenn es manchen in bestimmten Bereichen an Tiefe mangelt.
Vorteile:⬤ Bietet praktische, umsetzbare Ratschläge und Rahmenbedingungen für den Bildungswandel.
⬤ Ermutigt zu Innovationen und Experimenten im Bildungswesen unter Verwendung von Konzepten aus verschiedenen Bereichen.
⬤ Inspirierend und leicht zu lesen, so dass es für Lehrer, Verwaltungsangestellte und Eltern zugänglich ist.
⬤ Bietet Beispiele aus der Praxis und eine hoffnungsvolle Vision für die Zukunft der Bildung.
⬤ Ermöglicht es den Lesern, selbst die Initiative zu ergreifen, ohne dass staatliche oder bundespolitische Änderungen erforderlich sind.
⬤ Einige Leser haben das Gefühl, dass es dem Buch bei einigen Themen an Tiefe mangelt.
⬤ Es bietet zwar einen Fahrplan, aber die praktische Umsetzung kann je nach den örtlichen Gegebenheiten und der Bereitschaft zur Veränderung variieren.
(basierend auf 7 Leserbewertungen)
From Reopen to Reinvent: (Re)Creating School for Every Child
Ein praktischer Entwurf für den Umbau eines Bildungssystems, das für seine Schüler nicht mehr funktioniert
In From Reopen to Reinvent liefert der angesehene Bildungsstratege Michael B. Horn einen provokanten und augenöffnenden Aufruf zum Handeln, um ein Bildungssystem zu stürzen, das für keinen seiner Schüler gut funktioniert. Auf der Grundlage dessen, was Pädagogen stattdessen aufbauen sollten, um die Herausforderungen zu bewältigen, die sich aus den weit verbreiteten unerfüllten Lernbedürfnissen ergeben, führt das Buch die Leser durch den Entwurf eines besseren Weges nach vorn.
Unter Verwendung bewährter Führungs- und Innovationskonzepte wie "Jobs to Be Done", "Begin with the End", Werkzeugen der Zusammenarbeit, Bedrohungsstarrheit und entdeckungsorientierter Planung bietet From Reopen to Reinvent einen präskriptiven und ganzheitlichen Ansatz für den Zweck der Schulbildung, die Bedeutung der Konzentration auf die Beherrschung jedes einzelnen Schülers und die ideale Nutzung von Technologie. Es bietet dem Leser außerdem:
⬤ Eine Reihe von Prozessen und Idealen, die Schulen umsetzen sollten, um die Herausforderungen zu bewältigen, mit denen sie gegenwärtig konfrontiert sind.
⬤ Ein Weg zur Umwandlung von Bedrohungen in Chancen unter Verwendung der Bedrohungs-Rigiditäts-Forschung.
⬤ Eine Diskussion darüber, wie die COVID-19-Pandemie gezeigt hat, dass Schulen nicht so flexibel und gerecht sind, wie wir sie brauchen.
From Reopen to Reinvent eignet sich perfekt für K-12-Pädagogen, Eltern und Mitglieder von Schulausschüssen, die sich in der Schulgemeinschaft engagieren, und ist auch ein unverzichtbares Hilfsmittel für Fachleute, die in bildungsbezogenen gemeinnützigen Organisationen und staatlichen Bildungsbehörden arbeiten.
| ISBN: | 9781119863021 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Hardcover |
| Erscheinungsjahr: | 2022 |
| Seitenzahl: | 352 |
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