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Finding History Where You Least Expect It: Site-Based Strategies for Teaching about the Past
Museen und Kultureinrichtungen jeder Größe und jedes Budgets sind bestrebt, in einer sich ständig verändernden Landschaft relevant zu bleiben.
In diesem Band werden Organisationen vorgestellt, die die vorgefassten Meinungen über ihre Einrichtung und ihren Auftrag in Frage gestellt haben, indem sie neue Märkte erschlossen und unerwartete Programme für ein vielfältiges und bisher unerschlossenes Publikum entwickelt haben. Um diese Herausforderung zu meistern, haben mehrere Stätten im Westen New Yorks neue Programme entwickelt, die sich auf das Engagement ihrer Besucher auswirken.
Geschichte, wo man sie am wenigsten erwartet! Site-based Strategies for Teaching about the Past" (Strategien für den Unterricht über die Vergangenheit vor Ort) zeigt anhand von Programmen wie dem Lernen aus Lebkuchen, dem Spielen alter Spiele und der Entwicklung einer Theaterproduktion an Orten wie Wissenschaftsmuseen, Archiven, historischen Häusern, Naturzentren und Friedhöfen, wie Geschichte auf die unwahrscheinlichsten Arten vermittelt werden kann. Es gibt zwar auch andere Werke, die sich mit pädagogischen Maßnahmen und Programmen für verschiedene Museumstypen befassen, aber History Where You Least Expect It! Site-based Strategies for Teaching about the Past" die Geschichte durch die Brille eines spezifischen Programms. Dieser Band zeigt auf, wie Museumsprogramme, objektbasiertes Lernen und ortsspezifische Bildung das Lernen für Menschen aller Altersgruppen beeinflussen können.
In jedem Kapitel wird der Leser durch die Entwicklung, die Umsetzung und die Erfolge der Programme der jeweiligen Organisation geführt, so dass die Praktiker von der Arbeit anderer lernen können, um selbst ein erfolgreiches Programm zu entwickeln. Obwohl die vorgestellten Einrichtungen regional verbunden sind, kann das übergreifende Ziel, Geschichte dort zu erleben, wo man sie am wenigsten erwartet, auf der ganzen Welt nachgeahmt werden.