Gleichberechtigung in Schule-Eltern-Partnerschaften: Das Vertrauen der Gemeinschaft und der Familie in kulturell vielfältigen Klassenzimmern fördern

Bewertung:   (4,5 von 5)

Gleichberechtigung in Schule-Eltern-Partnerschaften: Das Vertrauen der Gemeinschaft und der Familie in kulturell vielfältigen Klassenzimmern fördern (G. Herrera Socorro)

Leserbewertungen

Zusammenfassung:

Das Buch wird wegen seiner Einblicke in die Bildungspolitik und die Bedeutung der Einbeziehung der Familie in die zweisprachige Erziehung sehr geschätzt. Es bietet praktische Strategien und Beispiele, die sowohl politischen Entscheidungsträgern als auch Pädagogen bei der Verbesserung von Bildungsergebnissen helfen können.

Vorteile:

Augenöffnende Beispiele, einfühlsame und rationale Schreibweise, wertvolle Einsichten für politische Entscheidungsträger, großartiges Hilfsmittel zur Förderung der Einbeziehung von Familien, präsentiert verschiedene Perspektiven und praktische Strategien für Pädagogen.

Nachteile:

Es wurden keine potenziellen Nachteile des Buches genannt.

(basierend auf 2 Leserbewertungen)

Originaltitel:

Equity in School-Parent Partnerships: Cultivating Community and Family Trust in Culturally Diverse Classrooms

Inhalt des Buches:

Ausgehend von der Prämisse, dass Kinder besser lernen, wenn ihre Lerngemeinschaft ihre Familien und Kulturen respektiert, zeigt dieser Denkanstoß, was es bedeutet - und was es braucht -, die vielfältigen Eltern von heute in das Lernen ihrer Kinder einzubeziehen. Die Autoren wenden sich von veralteten Praktiken ab, die die kulturellen Werte der Familien möglicherweise ausgrenzen und abwerten, und bieten praktische, sofort anwendbare Strategien, die den Schulen helfen, die Bedeutung der Beteiligung und des Engagements der Eltern neu zu definieren. Basierend auf den Forschungen und der Unterrichtserfahrung von drei Pädagogen im K-12-Bereich befassen sich die Kapitel mit aktuellen Themen wie abwesenden Eltern, Hausaufgaben, gefährdeten Bevölkerungsgruppen, den Grenzen der derzeitigen schulischen Familienprogramme und Pädagogik der Hoffnung.

Buchmerkmale:

⬤ Bietet Richtlinien und Beispiele für Hausaufgaben, die es multikulturellen und mehrsprachigen Eltern ermöglichen, sich mit ihren Kindern auf das Lernen einzulassen.

⬤ Zeigt, wie Lehrer und Schulleiter zusammenarbeiten können, um eine integrativere Praxis zu erreichen.

⬤ Richtet die Diskussion über das elterliche Engagement neu aus, um die Gemeinschaft und die elterliche Ermächtigung zu betonen.

⬤ Erläutert die Bedeutung des elterlichen Engagements im heutigen politischen Diskurs über Einwanderung.

Weitere Daten des Buches:

ISBN:9780807763780
Autor:
Verlag:
Einband:Taschenbuch
Erscheinungsjahr:2020
Seitenzahl:192

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Letzte Änderung: 2024.11.13 22:11 (GMT)