
Global Perspectives and Practices for Reform-Based Mathematics Teaching
Erkundet internationale Perspektiven zu verschiedenen reformbasierten Praktiken des Lehrens und Lernens von Mathematik, beschreibt Herausforderungen und Probleme für Lehrer und Lehrerausbilder, fördert die Reflexion und wissenschaftliche Diskussion auf verschiedenen Ebenen und in verschiedenen Bildungssystemen und wirft Fragen für den Bereich der Mathematikausbildung auf.