
Borderless Higher Education for Refugees: Lessons from the Dadaab Refugee Camps
Hochschulbildung wird zunehmend als entscheidend für den Lebensunterhalt von Flüchtlingen und Vertriebenen in Notsituationen und langwierigen Krisen erkannt, um sie in die Lage zu versetzen, sich in der modernen, wissensbasierten, globalen Gesellschaft zu engagieren.
Dieses Buch erzählt die Geschichte des Projekts Borderless Higher Education for Refugees (BHER), das in zwei der größten Flüchtlingslager der Welt, Dadaab und Kakuma in Kenia, gebührenfreie Universitätsstudiengänge anbietet. Das Buch kombiniert Menschenrechtsansätze, kritischen Humanitarismus und die Beschäftigung mit Geschlechterbeziehungen und sich überschneidenden Ungleichheiten und schlägt vor, dass Hochschulbildung Flüchtlingen die Möglichkeit geben kann, an Ort und Stelle zu bleiben oder in Würde nach Hause zurückzukehren.
Das Buch wurde von Akademikern aus Kanada, Kenia, Somalia und den USA sowie von NRO-Mitarbeitern und Studenten aus den Lagern verfasst und zeigt, wie Nord-Süd- und Süd-Süd-Zusammenarbeit möglich und tatsächlich produktiv ist.