Bewertung:

Das Buch wird für seinen umfassenden Ansatz zur Gestaltung von Lernspielen, der theoretische Erkenntnisse mit praktischen Anleitungen verbindet, hoch gelobt. Leser mit unterschiedlichem Hintergrund fanden es nützlich, da es zur Klärung von Konzepten in der Spieleentwicklung und zur Verbesserung ihrer Projekte beiträgt. Viele halten es für ein Muss für alle, die sich für die Integration von Spielen in den Unterricht interessieren, und heben seine Klarheit und Tiefe hervor.
Vorteile:⬤ Bietet eine gründliche Einführung in die Gestaltung von Lernspielen
⬤ gut strukturiert mit schrittweisem Vorgehen
⬤ verbindet Theorie und Praxis effektiv
⬤ sehr gut lesbar und gut bebildert
⬤ enthält wertvolle Kapitel über Spielschnittstellen und Ästhetik
⬤ mit realen Beispielen von einem erfahrenen Autor
⬤ sowohl für Anfänger als auch für erfahrene Pädagogen zu empfehlen.
⬤ Behandelt einige komplizierte Themen, die möglicherweise zusätzliche Anstrengungen erfordern, um sie zu verstehen
⬤ möglicherweise zu dicht, um sie in einer einzigen Lektüre zu verarbeiten
⬤ eignet sich möglicherweise nicht für diejenigen, die einen rein theoretischen Ansatz ohne praktische Anwendung suchen.
(basierend auf 3 Leserbewertungen)
Educational Game Design Fundamentals: A Journey to Creating Intrinsically Motivating Learning Experiences
Können wir durch Spielen lernen? Können wir wirklich spielen und dabei lernen?
Ja, natürlich! Aber wie?!
Wir alle lernen und bilden andere auf unsere eigene Art und Weise. Erfolgreiche Lernspiele passen sich an die besonderen Lernbedürfnisse ihrer SpielerInnen an und unterstützen die Lernziele ihrer DesignerInnen.
Educational Game Design Fundamentals begibt sich auf eine Reise, um die notwendigen Aspekte zu erforschen, um Spiele zu entwickeln, die sowohl Spaß machen als auch den Spielern beim Lernen helfen. In diesem Buch wird die Kunst des pädagogischen Spieldesigns aus verschiedenen Blickwinkeln untersucht und es werden reale Beispiele vorgestellt, die den Lesern helfen, fundierte Entscheidungen zu treffen, wenn sie ihre eigenen Spiele entwickeln. Auf diese Weise erhalten die Leser eine bessere Vorstellung davon, wie sie sich auf die Gestaltung ihrer Lernspiele vorbereiten und diese organisieren können, und sie können ihre Ideen anhand verschiedener Kriterien wie Durchführbarkeit, Lernen und intrinsische Werte bewerten.
Jeder kann Designer von Lernspielen werden, unabhängig von seinem technischen, künstlerischen oder pädagogischen Hintergrund. Dieses Buch wendet sich an Pädagogen und Designer aller Art: vom Kindergarten bis zum lebenslangen Lernen, von der betrieblichen Weiterbildung bis zu Museumskuratoren und von Tabletop- oder Videospiel-Designern bis zu Freizeitparkgestaltern!