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Essential Skills for a Medical Teacher: An Introduction to Teaching and Learning in Medicine
Essential Skills for a Medical Teacher ist ein nützliches, leicht zu lesendes Fachbuch, das sich sowohl an neue Lehrkräfte im Grundstudium, in der postgradualen Ausbildung oder in der Weiterbildung als auch an erfahrene Lehrkräfte richtet, die die Lehre und das Lernen bewerten, verbessern und neue Perspektiven gewinnen wollen. Dieses Buch bietet eine prägnante Einführung in den Bereich der medizinischen Ausbildung und behandelt wichtige pädagogische Modelle und Theorien, die für die Lehrpraxis hilfreich sein können. Klare Illustrationen und durchgängig praktische Tipps machen es zu einem ausgezeichneten Ausgangspunkt für diejenigen, die neu auf dem Gebiet der medizinischen Ausbildung sind oder die ihren Studenten oder Auszubildenden ein effektiveres Lernen ermöglichen wollen.
⬤ Das Buch bietet Tipps aus der Praxis, die Ihnen helfen, wirkungsvolle Lernmöglichkeiten für Ihre Studenten zu schaffen, mit lesbaren Richtlinien und neuen Techniken, die in jedem Lehrprogramm eingesetzt werden können.
⬤ Enthält neue Themen wie "Just-in-Time"-Lernen, vertrauenswürdige berufliche Tätigkeiten, Schritte zur Einführung einer ergebnis- bzw. kompetenzbasierten Ausbildung, Auswahl einer Lehrmethode, programmatische Bewertung, Selbstbewertung, Studierende und Patienten als Partner im Ausbildungsprozess, die sich verändernde Rolle des Lehrers, das Herbeiführen von Veränderungen und die Zukunft der medizinischen Ausbildung.
⬤ Behandelt die jüngsten Entwicklungen in unserem Verständnis von der Beziehung zwischen Lernen und Technologie sowie von Lehrplangestaltung und Lehrplanabbildung.
⬤ Bietet praktische Ratschläge von dem führenden internationalen Experten Professor Ronald Harden und der Mitautorin Jennifer Laidlaw, die zahlreiche Kurse für Medizinlehrer konzipiert und durchgeführt hat.
⬤ regt Sie dazu an, Ihre eigene Leistung als Lehrkraft zu reflektieren und gemeinsam mit Kollegen die verschiedenen Möglichkeiten zu analysieren, wie Sie Ihre Arbeit angehen können und wie das Lernen Ihrer Studenten oder Auszubildenden effektiver gestaltet werden kann.
⬤ Expert ConsultT eBook-Version beim Kauf enthalten. Mit dieser erweiterten eBook-Version können Sie den gesamten Text, die Abbildungen und die Referenzen des Buches auf einer Vielzahl von Geräten durchsuchen.
In dieser überarbeiteten Ausgabe werden wichtige Entwicklungen hervorgehoben, darunter die Argumente für "Just-in-Time"-Lernen, das Konzept des Lernens und der Technologie und nicht der Lerntechnologie, die Umsetzung der kompetenzbasierten Bildung in die Praxis, ein grundlegendes Umdenken bei der Bewertung mit programmatischer Bewertung und die Entwicklung der Rolle des Studenten und des Patienten als Partner im Bildungsprozess.
⬤ Der Text wird mit aktuellen Bezügen zur Bedeutung des Lehrers und zu pädagogischen Konzepten wie Feedback und Individualisierung aktualisiert. Es wird auf die Rolle des Lehrers als Wissenschaftler und Fachmann verwiesen, wie sie in dem neuen Buch "The eight roles of the Medical Teacher" (Die acht Rollen des Medizinlehrers) beschrieben wird, in dem die Themen ausführlicher behandelt werden. Die ergebnis- und kompetenzorientierte Ausbildung ist eine wichtige Entwicklung in der medizinischen Ausbildung, die sich in der neuen Ausgabe widerspiegeln wird.
⬤ Der Abschnitt über die Lehr- und Lernmethoden wird überarbeitet, um den Entwicklungen in unserem Verständnis der Beziehung zwischen Lernen und Technologie, der Bedeutung des Werkzeugkastens des Lehrers und den zunehmenden Möglichkeiten innerhalb dieses Kastens Rechnung zu tragen. Der Unterschied zwischen individualisiertem Lernen, personalisiertem Lernen, persönlichem Lernen und differenziertem Lernen wird verdeutlicht.
⬤ Der Abschnitt über den Lehrplan wird beibehalten und spiegelt die Entwicklungen in der Lehrplangestaltung einschließlich der Lehrplanabbildung wider.
⬤ Der letzte Abschnitt über die Bewertung wird die Entwicklungen in diesem Bereich darstellen, einschließlich der engeren Integration der Bewertung in das Bildungsprogramm und der Herausforderung, die Bewertung mit den in Abschnitt 2 beschriebenen Kompetenzen und Ergebnissen in Verbindung zu bringen. Die Rolle der Selbstbeurteilung wird hervorgehoben.
| ISBN: | 9780702078545 |
| Autor: | |
| Verlag: | |
| Sprache: | Englisch |
| Einband: | Taschenbuch |
| Erscheinungsjahr: | 2020 |
| Seitenzahl: | 334 |
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